12 сентябр 2024
2Asosiy til:O'zbek
DAVR BILAN HAMQADAM TIMSS – 4-sinf o‘quvchilarining matematika fanidan xalqaro tadqiqotlarga tayyorgarlik darajasini oshirishga qaratilgan zamonaviy yondashuv
Fan yo'nalishi:
66e3007a35599.docx
MAQOLA ANNOTATSIYASI
Ushbu maqolada o‘quvchilar bilimlarini hayotda qay darajada qo‘llay olishlari, pedagoglarni kompetensiyaviy yondashuvga asosan bilimlarini rivojlantirish, ularning egallagan bilim, ko‘nikma va malakalaridan samarali foydalanib, xalqaro baholash dasturlariga tayyorgarlik ko‘rish, namunaviy testlarni tuzishga targ‘ib qilish, boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining matematik savodxonligini muntazam rivojlanishiga shart-sharoit yaratishlari haqida so‘z yuritiladi.
MUALIFLAR
Teglar
# реформы# reforms# компетенции# актуальные проблемы# islohotlar# competencies# mathematical literacy# best practices# ilg‘or tajribalar# xalqaro baholash# international assessment# международная оценка# dolzarb muammolar# kompetensiyalar# matematik savodxonlik# Математическая грамотность# Передовой опыт# Urgent issues
Maqolani baholang
0
Maqola idintifikatorlari
DOI:
Mavjud emas
Foydalanilgan adabiyotlar
O‘quvchilarni xalqaro tadqiqotlarga tayyorlashga mo‘ljallangan axborotnoma 2. – T.: O‘qituvchi, 2020. 130 b.
Ta’lim sifatini baholash bo‘yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi. TIMSS 2019 baholash qamrovi doirasi. // O‘quv qo‘llanma. – Toshkent, 2021. 68 b.
Bikbaeva N.U. Matematika. 4-sinf uchun darslik. – T.: O‘qituvchi, 2020. 212 b.
G‘anieva G.A.,Tashpulatova M.I. Boshlang‘ich ta’limda xalqaro baholash dasturlarini joriy etishning istiqbollari. // Xalqaro ilmiy-amalay konferensiya jurnali. 2021. 281-182 b.
G‘anieva G.A. Rasmli testlar. – Toshkent: Bayoz, 2021. 68 b.