1.Войтович, И. К. (2012). Иностранные языки в контексте непрерывного образования.2.ГОТЛИБ, Р. А. (2009). Социальная востребованность знания иностранного языка.Социологические исследования, (2), 122-127.3.Гоцко, Л. Г. (2019). Предметно-языковое интегрированное обучение в контексте повышения конкурентоспособности выпускников университетов.InНаука и образование: опыт, проблемы, перспективы развития(pp. 261-264).4.Кириллова, А. В. (2016). Специфика обучения иностранному языку как важнейшему элементу современного высшего профессионального образования. InАктуальные проблемы теоретической и прикладной лингвистики и оптимизация преподавания иностранных языков(pp. 150-156).5.Яроцкая, Л. В. (2016).Иностранный язык и становление профессиональной личности (неязыковой вуз): монография. Триумф Triumph www. triumph. ru.