1. Расстройства аутистического спектра (РАС): информационный бюллетень ВОЗ [Электронный ресурс], 2016. // Мурожаат санаси: 01.03.2023.

2. Красильникова Е. Д. Роль семейного функционирования в процессе реабилитации ребенка с ранним детским аутизмом. // Ананьевские чтения – 2018 : материалы научной конференции. / Под редакцией Л.А. Цветковой, В.М. Аллахвердова. – СПб. : Изд-во СПбГУ, 2018. Выпуск 2. С. 285-287.

3. Высотина Т. Н. Особенности родительского отношения к детям с атипичным аутизмом. // Автореф. дис. … канд. психол. наук. – СПб., 2015. 22 с.

4. Бабий Т.В. Особенности организации психолого-педагогического сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра в условиях инклюзивного образования. // Психология образования: образовательный потенциал развития личности, 2020. С. 372-377.

5. Либлинг М.М. Метод холдинг-терапии в системе психологической помощи семьям, воспитывающим детей с аутизмом. // Дисс… канд. психол. наук. – М., 2015. 129 c

6. Эйдемиллер Э.Г., Добряков И.В., Никольская И.М. Семейный диагноз и семейная психотерапия. // Учебное пособие для врачей и психологов. – СПб.: Речь, 2017. 352 с.