16 сентябр 2024
2Asosiy til:Rus
ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ТРАДИЦИЙ И НОВАЦИЙ В ДОШКОЛЬНОМ МУЗЫКАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ И ВОСПИТАНИИ
Fan yo'nalishi:
66e837b6b3de5.doc
MAQOLA ANNOTATSIYASI
Maqolada bugungi maktabgacha ta’lim maskanlarida musiqa ta’limi va tarbiyasi, an’analar va innovatsiyalar davomiyligining ahamiyati ochib berilgan. Maqola muallifi sinxronlashtirish va differensiallashtirish usullarining maqsadga muvofiqligini ta’kidlab, bolalarning musiqiy ta’limi va tarbiyasida an’analar va innovatsiyalar uzviyligining ahamiyati haqida so’z yuritadi.
MUALIFLAR
Teglar
# метод# method# upbringing# воспитание# education# музыка# music# musiqa# ta’lim# образование# интеграция# tarbiya# integration# дифференциация# differentiation# innovations# синкретизм# syncretism# metod# новации# integratsiya# Maktabgacha yoshdagi bola# преемственность традиций# дошкольник# Sinkretizm# Continuity of traditions# Preschooler# Preemstvennost An’analar# Novatsiyalar# Differensiyatsiya
Maqolani baholang
0
Maqola idintifikatorlari
DOI:
Mavjud emas
Foydalanilgan adabiyotlar
Грошева И.В., Мирзиеева Ш.Ш., Евстафьева Л.Г., Махмудова Д.T., Набиханова Ш.B., Пак С.В., Назарова В.A., Исхакова М.Р., Абдуназарова Н.Ф. Государственная учебная программа «Илк кадам» для дошкольных образовательных организаций Республики Узбекистан. – Т.: ООО «JURABEK PRINT», 2022. 102 c.
Стратегия формирования у обучаемых способностей самовыражения самореализации. – Т., 2014. 204 с.
Выготский Л.С. Психология. – М.: ЭКСМО-Пресс, 2000. 1008 с.
Режаметова Н.И. Методика обучения игре на узбекских народных музыкальных инструментах. – Т.: ТДПУ, 2021. 90 с.