Карлинский А.Е. Взаимодействие языков: билингвизм и языковые контакты. – Алматы: КазУМОиМЯ, 2011. 264 с.

Карлинский А.Э. Основы теории взаимодействия языков. – Алма-Ата: Гылым, 1990. С. 180.

Kovacs A. M., Mehler J. Flexible learning of multiple speech structures in bilingual infants. // Science, 2009. Jul 31; 325(5940). P.611-612.

1. Bialystok E. Language processing in bilingual children. (Ed.). – Cambridge: Cambridge University Press, 1991.

2. Вайнрейх У. Бир тилли ва кўптиллилик. // Тилшуносликда янги тил алоқалари. – М.: Прогресс, 1972.

Вайнрайх У. Языковые контакты: Состояние и проблемы исследования. – Киев: Вища школа, 1979. С. 263.

Верещагин Е.М. Психологическая и методическая характеристика двуязычия (билингвизма). – М.: Изд-во МГУ, 1969. С. 160.

Выготский Л.С. Мышление и речь. – М.: Лабиринт, 2001. 368 с.

Губогло М.Н. Современные этноязыковые процессы в СССР: Основные факторы и тенденции развития национально-русского двуязычия. – М.: Наука, 1984. С. 288.

Дешериев Ю.Д. К методологии, теории билингвизма и методике билинг- вистических исследований. // Методы билингвистических исследований. / Под ред. А.Н. Баскакова, В.Ю. Михальченко. – М.: АН СССР, 1976. С. 6-19.

Mechelli A., Crinion J. T., Noppeney U. O'Doherty J., Ash-burner J., Frackowiak R. S., and Price C. J. Neurolinguistics: Structural plasticity in the bilingual brain, 2004. Nature, 431. (757).

. Petitto L. A., Kovelman I. Petitto, L. A., &Kovelman, I. The Bilingual Paradox: How signing-speaking bilingual children help us to resolve it and teach us about the brain's mechanisms underlying all language acquisition. // Learning Language, Spring 2003. № 8 (3). – P.5-18.

Xaugen E. Problem sof Bilinguaiism. //Lingua, 1950. № 2.1.