Бабкина Н.В. Психологическая готовность к школьному обучению детей с ЗПР // Диагностика и коррекция задержки психического развития у детей / Под ред. С.Г. Шевченко. – М.: АРКТИ, 2001.

Жаренкова Г.И. Психолого-педагогическое изучение учащихся с ЗПР в специальной школе. //Ж.: Дефектология, 1981. № 2.

Защиринская О.В. Психология детей с задержкой психологического развития. Санкт-Петербургский государственный университет, 2019.

Инденбаум Е., Коробейникова И., Бабкина Н. Дети с задержкой психического развития. // Учебное пособие для общеобразовательных организаций. – М.: Просвещение, 2020.

Кузнецова Л.В. Гармоничное развитие личности младшего школьника. – М.: Просвещение, 2008. 220 с.

Mamedov K.K., Shoumarov G‘.B., Podobed V.L. Ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalar haqida. – T.: O‘qituvchi, 1993.

Миланич Ю.М. Психологическая диагностика задержки психологического развития. // Учебное пособие. – Санкт-Петербург: Издательтсво С.-Петербург. ун-та, 2019. 176-с.

Ушинский К.Д. Воспитание внимания. // Возрастная и педагогическая психология: хрестоматия для студентов высших педагогических учебных заведений. / Сост. И.В.Дубровина, А.М.Прихожан, В.В.Зацепин. – Москва: Академия, 2001. С. 125-130.