66f49e6b10215.pdf
DOI:
Mavjud emas
1.M. U. Xamidova. Maxsus pcdagogika/o‘quv qo’llanma/. -T oshkcnt: “N1F MSH”, 2020,164 bet.2.D.A.Nurkeldiyeva, M.Hamidova “Rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar diagnostikasi” Toshkent –2014 y 3.L.P. Mo‘minova, M.Ayupova, D. Nurkeldieva, X.Kalbaeva “Maxsus pedagogika” / Toshkent Davlat pedagogika un-ti. —«NOSHIR» Toshkent -20124.F.Qodirova. S. Axrorova.Autizm sindromli bolalarda muloqot ko’nikmalarini shakllantirishning korreksion-pedagogik tizimi. Konferensiya materiallari. 2022-yil aprel.5.F.R. Teshaboyeva, S.M Usmonjonova “Autizm sindromli bolalarga korreksion rivojlantiruvchi ta'limni tashkil etishning ilmiy nazariy asoslari.” Konferensiya materiallari. 2024-yil may6.Nurmatova D.G. “Autist bolalarni ijtimoiy-psixologik moslashtirish tizimini takomillashtirishning nazariy –metodologik asoslari”. –2020. –B. 46-527.F.R. Teshaboyeva, S.M Usmonjonova “Autizm sindromli bolalar bilan olib boriladigan korreksion-pedagogik ishlarni tashkil etishda o’yinlardan foydalanish” 2024-y8.F.R. Teshaboyeva, S.M Usmonjonova “Autizm sindromli bolalarni ijtimoiylashuvida inklyuziv ta’limning o’rni” 2024-y.