TALABALARDA TABIIY FANLAR HAQIDAGI BIR QADAR UMUMIY FUNDAMENTAL TASAVVURLAR SHAKLLANTIRISH METODIKASI

Admin bo'lib kirish (www.admin.slib.uz)

Tizim sinov (TEST) rejimida ishlamoqda! Murojat uchun @slib_support

Eski talqinga o'tish link

2 декабр 2024

Asosiy til:O'zbek

TALABALARDA TABIIY FANLAR HAQIDAGI BIR QADAR UMUMIY FUNDAMENTAL TASAVVURLAR SHAKLLANTIRISH METODIKASI

Fan yo'nalishi:

674d81e0601e6.pdf

PDF

Tadbirkorlik va pedagogika ilmiy-uslubiy jurnali

Maqola chop etish see more

MAQOLA ANNOTATSIYASI

Mazkur maqolada ta’lim muassasalarida tabiiy fanlarni integratsiya asosida o‘qitish va ilmiy bilimlar shakllanish davrining dastlabki bosqichlarini turli fan sohalariga oid qarashlarning integratsiyasi sifatida baholash haqida fikr yuritiladi, olamni anglash, atrof-borliqni o‘rganishga bo‘lgan intilish va harakatlarning mahsuli o‘laroq shakllangan ilmiy bilimlar tabiiy mazmun va integrativ shaklga ega ekanligi bayon etilgan. Integratsiyalashgan ilmiy-tabiatshunoslik fanlari dasturiga ilmiy bilishning tarkibiy tuzilmasi, komponentlari hamda metodlariga bag‘ishlangan ilmiy asolangan ma’lumotlar atroflicha bayon etilgan, biroq o‘quv materialini taqdim etishda ilmiy metodlarga muvofiqlikka e’tibor berilmaydi, binobarin, talabalarda ilmiy metodlardan foydalanish ko‘nikmalarini shakllantirish masalasi orqa rejada qolib ketish hollari kuzatilish holatlari yoritilgan.

MUALIFLAR

Teglar

# fan# innovation# развитие# development# наука# science# интеграция# методология# methodology# innovatsiya# rivojlanish# инновации# integration# metodika# integratsiya# natural sciences# естественные науки# tabiiy fanlar# fan va atrof-borliq# fanlar aro aloqadorlik# наука и окружающая среда# взаимосвязь наук# science and environment# interrelationship of sciences

Maqolani baholang

0

0 ta

Maqola idintifikatorlari

ROI:

https://eroi.uz/11.0187/A1224-0013

DOI:

Mavjud emas

Foydalanilgan adabiyotlar

Ismadiyarov Ya.U. Oliy pedagogik ta'lim tizimida innovasion menejmentni shakllantirish mexanizmlarini takomillashtirish: Ped. fan. dok. (DSc) ... diss. avtoref. – Toshkent, 2018. – B. 13-14 .

Лейтес Н.С. Возрастная одаренност и индивидуалние различия: Избранние труди. – М.: МПСИ, 2008. – 480 с.

Tolipova J.O. Biologiya oʻqituvchisining ilmiy metodik tayyorgarligi darajasini oshirish nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Fan, 2005. – 113 b.

Norboʻtaev X.B. Boshlangʻich sinf tabiatshunoslik darslarini innovatsion pedagogik texnologiyalar asosida tashkil etish tamoyillari // Ta’limda innovatsiyalar: Strategiya, nazariya va amaliyot. Xalqaro ilmiy maqolalar toʻplami. 1-qism. – Samarqand: SamDU, 2018. – B. 179-181.

Rahimqulova M. Boshlangʻich sinf oʻquvchilarini darsdan tashqari mashgʻulotlarda ekologik qadriyatlar asosida tarbiyalash): Ped. fan. nomz. ... diss. avtoref. – Toshkent, 2005. – 21 b.

Suyarov K. va boshqalar. Tabiiy fanlar 2-sinf umumiy o‘rta ta’lim maktablari uchun darslik. – Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2021. – 120 b

Смыковская Т.К. Технология проектирования методической системы учителя математики и информатики: монография // Т.К.Смыковская. – Волгоград: Перемена, 2000. – 132 с.