Собирова М.Р. Ўқувчи ижодий фаолиятини фаоллаштириш назарияси ва амалиёти (геометрия ўқитиш мисолида). Монография. ¬– Тoшкент: “Dizayn Press”, 2013. – Б. 180.

Собирова М.Р. Методика проведения уроков геометрии с использованием наглядностей при решение задач // II Юнусовские чтения: Модернизация ценностей Великой Степи как ключевой фактор развития науки и образования. Материалы международной научно-практической конференции. – Казахстан, Чимкент, 19 марта, 2019 . – С. 307-310.

Собирова М.Р. Математика дарсларида қизиқарли ўйинлардан фойдаланиш // Мактаб ва ҳаёт. – Тoшкент, 2018, 7-сон. (13.00.00. № 4). ¬– Б. 16-18.

Собирова М.Р. Ўқувчининг геометрик қобилиятлари тузилиши ва компонентлари // Мактаб ва ҳаёт. – Тoшкент, 2019, 5- сон. (13.00.00. № 4). ¬– Б. 16-18.

Собирова М.Р. Факультативный курс по геометрии для 7 класса // XLVII International Correspondence Scientific and practical conference “European Research: Innovation in Science, Education and Technology”. – London, 2018, December 6-7. ¬– С. 94-96.

Собирова М.Р. Методика проведения уроков геометрии с использованием упражнений на готовых рисунках // Профессионализм педагога: компетентностный подход в образовании. Материалы международ-ной научно-практической конференции. – Казахстан, 2019, 2 февраль. – С. 183-186.

Собирова М.Р. Методика проведения уроков геометрии с использованием наглядностей при решение задач // II Юнусовские чтения: Модернизация ценностей Великой Степи как ключевой фактор развития науки и образования. Материалы международной научно-практической конференции. – Казахстан, Чимкент, 2019, 19 марта. – С. 307-310.

Subotnik R.F., Pillmeier E., Jarvin L. The psychosocial dimensions of creativity in mathematics: Implications for gifted education policy // Creativity in mathematics and the education of gifted students. – Rotterdam, Netherlands: Sense Publishers, 2009. – P. 165–179