1. https://www.gazeta.uz/uz/2020/08/19/individual-oriented-education.

2. Адаптация новичков: работаюшие инcтрументи в мире вука. https://vc.ru/hr/195386-adaptaciya-novichkov-rabotayushchie-instrumenty-v-mire-vuca

3. Регуш Л.А. Развитие способности к прогнозированию педагогических явлении у студентов пединститута/ Вопросы психологии.-1985,-№.1.-94-102 c.

4. Хуторскии А.В. Ключевые компетенции: Технология конструирования / А.В. Хуторскии // Народное образование.- 2003. - №5. –55-56 с.

5. Феи генберг И.М. Вероятностное прогнозирование в деятельности человека / И.М. Феи генберг, Г.Е. Журавлева.- М.: Наука, 1977.-392 с.

6. Цалко Е.В. Педагогическая сопроваждения будущих актеров-предподавателеи к педагогическому прогнозированию / Е.В.Цалко // Евразии скии научныи журнал. – Санкт-Петербург, 2016.-№ 8.- 168-170 с.

7. Тарасова С.А. Сущностная характеристика прогностическои компетентности медицинского работника // Преподаватель XXI век. – М., 2014. – Т.1, № 4. –83-89 с.

8. Карманчиков А.И. Прогностическая логистика в системе образования / А.И.Карманчиков; М-во образования и науки России скои Федерации, ФГБОУ ВПО «Удмуртскии гос. ун-т». – Ижевск: Удмуртскии ун-т,2012. – 224 с.

9. Брушлинскии А.В. Мышление и прогнозирование: (Логико-психологическии анализ) / А.В.Брушлинскии . – М.: Мысль, 1979. – 230 с.