8 январ 2025
2Asosiy til:O'zbek
MAKTAB O‘QUVCHILARI KREATIV XUSUSIYATLARINI O‘RGANUVCHI EMPIRIK METODLAR TASNIFI
Fan yo'nalishi:
677e58c727e63.pdf
MAQOLA ANNOTATSIYASI
Ushbu maqolada maktab o‘quvchilari kreativ xususiyatlarini o‘rganuvchi Elis Pol Torrensning “Kreativ faollikni baholash” testi va D.L. Djonsonni “kreativlik” so‘rovnomasining metodologik asoslari keltirilgan. Shuningdek, maktab o‘quvchilari kreativ xususiyatlari va divergent tafakkur xususiyatlari namoyon bo‘lishining jinsiy tafovutlari aniqlangan hamda ularning pedagogika va psixologik tasniflari keltirilib o‘tilgan.
MUALIFLAR
Teglar
# метод# method# творчество# creativity# мышление# характеристика# characteristics# творческая деятельность# creative activity# thinking# tafakkur# motivation# мотивация# motivatsiya# metod# xususiyat# divergent tafakkur# дивергентное мышление# divergent thinking# proektiv metodika# Projective Methodology# kreatvlik# emprik metod# kreativ faollik# subyektiv metodika# verbal tafakkur# эмпирический метод# проективная методология# субъективная методология# речевое мышление# empirical method# subjective methodology# verbal thinking
Maqolani baholang
0
Maqola idintifikatorlari
DOI:
Mavjud emas
Foydalanilgan adabiyotlar
Torrance, Ye.P. Creative intelligence and an agenda for the 80’s≫ // Art еducation. 1980. Vol. 33(7). – P. 8.
Туника Э.Е. Психодиагностика творческого мышления. Творческий тест. – СПб.: Изд-во «Дидактика Плюс», 2002.
Johnson D.L. Creativity checklist (Cch) Cat No. 33780 M, 1979.