INTEGRATIV YONDASHUV ASOSIDA TARIX FANI O‘QITUVCHILARINI KASBIY RIVOJLANISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH

Admin bo'lib kirish (www.admin.slib.uz)

Tizim sinov (TEST) rejimida ishlamoqda! Murojat uchun @slib_support

Eski talqinga o'tish link

15 январ 2025

Asosiy til:O'zbek

INTEGRATIV YONDASHUV ASOSIDA TARIX FANI O‘QITUVCHILARINI KASBIY RIVOJLANISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH

Fan yo'nalishi:

678786e33661e.pdf

PDF

O‘zbekiston Milliy universiteti xabarlari

Maqola chop etish see more

MAQOLA ANNOTATSIYASI

Mazkur maqolada umumta’lim maktablarida integrativ yondashuv asosida tarix fani o‘qituvchilarini kasbiy rivojlantirish metodikasi takomillshtirishda “hayot davomida o‘qish” (lifelong learning) tamoyilini o‘rni, malakali pedagog kadrlarnI tayorlash orqali ta’lim sifatini oshirish, xorij tajribasi asosida o‘qitish metodikasini takomillashtirish orqali kompetentligini yanada rivojlantirish yo‘llari ochib berilgan.

MUALIFLAR

Teglar

# моделирование# интерактивные методы# multimedia# modeling# professional development# modellashtirish# interactive methods# профессиональное развитие# integrative# multimediya# мультимедийные# competence development# kompetensiyalarni rivojlantirish# kasbiy rivojlantirish# “hayot davomida o‘qish” (lifelon# integratsion# interaktiv usullar# Развитие компетентности# принцип «обучения на протяжении # интегрированные# "lifelong learning" principle

Maqolani baholang

0

0 ta

Maqola idintifikatorlari

ROI:

https://eroi.uz/11.0058/A0125-0062

DOI:

Mavjud emas

Foydalanilgan adabiyotlar

Yarmatov R.B. Bo‘lajak tarix o‘qituvchilarining kasbiy metodik tayyorgarligini takomillashtirish. Pedagogika fanlari doktori (DSc) diss… aftoref. –Toshkent, 2021.

Shonazarov Q.R. Bo‘lajak tarix o‘qituvchilarini maktab o‘quvchilarida tarixiy tafakkurni shakllantirishga tayyorlash. Ped.f.n.diss.– Toshkent, 2002.

Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2021.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “2022-2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning Taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”gi PF – 60-son Farmoni. 2022-yil 28-yanvar.

Toshpo‘latov T., G‘afforov Y. Tarix o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Turon-Iqbol, 2010

Yo‘ldoshev Q. Yangilangan pedagogik tafakkur va umumta’lim maktablarida adabiyot o‘qitishning ilmiy-metodik asoslari: Ped.fan.dokt.diss. – Toshkent, 1997.

Abdullayeva B.S. Fanlararo aloqadorlik turlari haqida. “Uzluksiz ta’lim”. 1-son. –Toshkent, 2005-yil.

Байбородова Л.В. Педагогика дополнителного образования. Психолого-педагогическое сопровождение детей отв. ред. – Москва: Юрайт, 2016.