\JAMOATCHILIK NAZORATI ORQALI TALABALARNING FAOLLIGINI OSHIRISH VA ULARNI MUSTAQIL NAZORAT TIZIMIGA JALB ETISH

Admin bo'lib kirish (www.admin.slib.uz)

Tizim sinov (TEST) rejimida ishlamoqda! Murojat uchun @slib_support

Eski talqinga o'tish link

12 май 2025

Asosiy til:O'zbek

\JAMOATCHILIK NAZORATI ORQALI TALABALARNING FAOLLIGINI OSHIRISH VA ULARNI MUSTAQIL NAZORAT TIZIMIGA JALB ETISH

Fan yo'nalishi:

6821c7caccaf9.pdf

PDF

ADPI Ilmiy xabarnomasi

Maqola chop etish see more

MAQOLA ANNOTATSIYASI

Mazkur maqolada jamoatchilik nazorati va mustaqil nazorat tizimining ta’lim jarayonida talabalarning faolligini oshirishdagi o‘rni hamda pedagogik ahamiyati o‘rganilgan. Jamoatchilik nazorati ta’lim jarayonining shaffofligini ta’minlash, talabalarni tashabbuskor va mas’uliyatli shaxs sifatida shakllantirish vositasi sifatida qaraladi. Mustaqil nazorat tizimi esa talabalarning o‘z bilim va ko‘nikmalarini tahlil qilish, boshqa talabalar faoliyatini xolis baholash hamda o‘z-o‘zini rivojlantirishga bo‘lgan intilishini oshirishga xizmat qiladi. Ushbu nazorat mexanizmlari talabalarning tanqidiy fikrlash qobiliyatlari va liderlik sifatlarini rivojlantirishda muhim rol o‘ynashi ta’kidlangan. Ta’lim muassasalarida jamoatchilik nazorati va mustaqil nazorat tizimlarini tashkil etish bo‘yicha ilmiy qarashlar, samarali pedagogik strategiyalar va amaliy takliflar bayon etilgan.

MUALIFLAR

Teglar

# ta’lim jarayoni# tanqidiy fikrlash# ta’lim sifati# jamoatchilik nazorati# mas’uliyat# tashabbuskorlik# talabalar faolligi# mustaqil nazorat tizimi# pedagogik mexanizmlar# liderlik sifatlari

Maqolani baholang

0

0 ta

Maqola idintifikatorlari

ROI:

https://eroi.uz/11.0196/A0525-0037

DOI:

Mavjud emas

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Dewey, J. (1916). Democracy and Education: An Introduction to the Philosophy of Education. New York: Macmillan Company.

2. Kolb, D. (1984). Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. Englewood Cliffs: Prentice Hall.

3. Freire, P. (1970). Pedagogy of the Oppressed. New York: Continuum.

4. Xodjayev, I. (2023). “Jamoatchilik nazoratining ta’lim sifatini oshirishdagi roli.” Ta’lim va jamiyat jurnali, № 3, 45-52-betlar.

5. Qodirova, S. (2022). “Talabalarning ijtimoiy faolligini oshirishda innovatsion yondashuvlar.” Oliy ta’limning istiqbollari, № 2, 27-34-betlar.

6. UNESCO. (2021). Education for Sustainable Development Goals: Learning Objectives. Paris: UNESCO Publishing.

7. Boshqaruv psixologiyasi asoslari. (2020). O‘quv qo‘llanma. – Toshkent: O‘zbekiston Milliy Universiteti nashriyoti.

8. Biggs, J. B., & Tang, C. (2011). Teaching for Quality Learning at University. Maidenhead: McGraw-Hill Education.