ТАЛАБАЛАРГА ИНГЛИЗ ТИЛИНИ ЎҚИТИШДА ИЖТИМОИЙ МЕДИАДАН ФОЙДАЛАНИШ БЎЙИЧА ТАЪЛИМ ИМКОНИЯТЛАРИ ВА УЛАРДА КАСБИЙ АХБОРОТ КОМПЕТЕНЦИЯСИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ

Admin bo'lib kirish (www.admin.slib.uz)

Tizim sinov (TEST) rejimida ishlamoqda! Murojat uchun @slib_support

Eski talqinga o'tish link

10 июн 2025

Asosiy til:O'zbek

ТАЛАБАЛАРГА ИНГЛИЗ ТИЛИНИ ЎҚИТИШДА ИЖТИМОИЙ МЕДИАДАН ФОЙДАЛАНИШ БЎЙИЧА ТАЪЛИМ ИМКОНИЯТЛАРИ ВА УЛАРДА КАСБИЙ АХБОРОТ КОМПЕТЕНЦИЯСИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ

Fan yo'nalishi:

6847f1476e0e1.pdf

PDF

“O‘zbekistonda xorijiy tillar” ilmiy-metodik elektron jurnal

Maqola chop etish see more

MAQOLA ANNOTATSIYASI

Ушбу мақолада талабаларга, хусусан, нофилологик йўналишдаги талабаларга инглиз тилини ўқитишда ижтимоий медиадан фойдаланиш бўйича таълим имкониятлари ва уларда касбий ахборот компетенциясини шакллантириш масалаларини илмий асосда тадқиқ этишга бағишланган. Тараққиётнинг таркибий қисми бўлган маданиятлараро муносабатларнинг асоси ҳисобланаётган алоқалар самарадорлигини ошириш ва кўп маданиятли шахснинг чет тилини билиш кўникмаларини шакллантириш асослари ёритилган. Ушбу мақолада ижтимоий медиа инглиз тилини ўқитишнинг қўшимча воситаси сифатида қаралди. Шу билан бирга инглиз тилидаги профессионал ахборот-коммуникация компетенцияси шаклланиши, ўқув жараёнида ижтимоий медиа тармоқларидан фойдаланиш ўзига хос хусусиятлари орқали талабалар ўртасида оммалашишига эътибор қаратилган. Бу борада олий таълим муассаслаларида инглиз тилини ўқитиш ва чет тили касбий компетенциясини шакллантиришнинг фаолият механизмларини такомиллаштириш бўйича жаҳон илм-фан тараққиёти тенденцияларини ҳисобга олган ҳолда илмий-амалий тавсиялар берилган.

MUALIFLAR

Teglar

# социальные сети# ижтимоий тармоқлар# social networks# social media# социальная медиа# ижтимоий медиа# касбий ахборот компетенцияси# чет тили компетенцияси# ахборот-коммуникация тармоқлари# инглиз тилини ўқитиш методикаси# нофилологик йўналишларида инглиз# инглиз тилини ўқитишда ижтимоий # интернет аудитория# инглиз тилини ўқитишда коммуника# профессиональная информационная # иноязычная компетенция# методы обучения английскому язык# преподавание английского языка в# использование социальных сетей в# интернет-аудитория# professional information compete# foreign language competence# information and communication ne# English language teaching method# teaching English for specific pu# using social media in teaching E# Internet audience# communicative approach to teachi

Maqolani baholang

0

0 ta

Maqola idintifikatorlari

ROI:

https://eroi.uz/11.0222/A0625-0034

DOI:

Mavjud emas

Foydalanilgan adabiyotlar

Barnes J.A. Class and Comittees in Norwegian Island Parish // Human Relations. Hafner Press. — NY., 1975. — P. 39–58

Gilpin D. R. Working the Twittersphere: Microblogging as professional identity construction. // A networked self: Identity, community, and culture on social network sites. — NY, 2011. — Chapter11. — P. 232–250.

Handley A., Chapman A. Content Rules // How to Create Killer Blogs, Podcasts, Videos, Ebooks, Webinars (and More) That Engage Customers and Ignite Your Business. — Hoboken, N.J.: Wiley. — 2011.

Багузина Е.И. Веб-квест технология как дидактическое средство формирования иноязычной коммуникативной компетентности: на примере студентов неязыкового вуза: дисс. … канд. пед. наук. — М., 2011. — 238 с.

Дюркгейм Э. О разделении общественного труда — М., 1996. [Электронный ресурс] Режим доступа: https://is.gd/g8ln3w (дата обращения: 20.04.2019). Тённис Ф. Общность и общество // Основные понятия чистой социологии. — СПб., 2002. [Электронный ресурс] Режим доступа: https://is.gd/bxafGD (дата обращения: 20.04.2019)

Ковалева А.Г. Обучение иностранному языку в условиях информационно-коммуникационной профессиональнообразовательной среды // Язык в сфере профессиональной коммуникации: Часть 2: Материалы международной научнопрактической конференции преподавателей, аспирантов и студентов, 19-20 апреля 2018 года. — Екатеринбург: Издательство УМЦ-УПИ, 2018. — С. 57–62.

Родионова Н.В., Яранская М.Н. Потенциальные возможности использования социальных сетей в качестве образовательного ресурса // Сб. материалов Всероссийской студенческой научно-практической конференции «Научное сообщество студентов: проблемы художественного и музыкального образования». — Чебоксары: Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я.Яковлева. — 2017. — С. 66–69.