Bugungi globallashuv, texnologik taraqqiyot va axborot oqimining tezlashuvi davrida yosh avlodni milliy qadriyatlar asosida tarbiyalash, ularning ma’naviy-ma’rifiy dunyoqarashini shakllantirish masalasi tobora dolzarb bo‘lib bormoqda. Ayniqsa, shaxs kamolotining ilk bosqichi hisoblangan maktabgacha yosh davrida bolalarga milliy g‘oya, axloqiy fazilatlar, vatanparvarlik, hurmat, odob kabi qadriyatlarni singdirish orqali kelajak avlod tarbiyasiga mustahkam poydevor yaratiladi. Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning ma’naviy-ma’rifiy qiyofasini shakllantirish jarayonining o‘ziga xos jihatlari tahlil qilinadi. Bolalarning ruhiy, axloqiy va ijtimoiy jihatdan kamol topishida oila, tarbiyachi va ta’lim muassasalarining o‘rni atroflicha yoritiladi. Pedagogik kuzatuv, suhbat, tahlil va eksperiment usullaridan foydalangan holda dolzarb muammolarni aniqlandi hamda samarali yechimlar taklif etildi. Shuningdek, xalq og‘zaki ijodi va milliy qadriyatlar asosida tarbiyaviy faoliyatni takomillashtirish zarurligi asoslab beriladi.