Ushbu maqolada bog‘cha tarbiyalanuvchilarining atrof-muhitni asrash ko‘nikmalarini shakllantirish maqsadida olib boriladigan qiziqarli didaktik o‘yinlar va ularning natijalari mazmuni keltirib o‘tilgan. Ta’limiy didaktik o‘yinlar eng muhim o‘quv resurslaridan biri hisoblanadi. Bunday o‘yinlar bolalarning kognitiv va intellektual qobiliyatlarini rivojlantirishida katta ro‘l o‘ynaydi. Bolalar uchun atrof-muhitning ifloslanishi, hayvon va o‘simlik turlarning yo‘qolishi kabi jamiyatga zarar olib kelishi mumkin bo‘lgan muammolar yuzasidan ushbu maqolamizda “Tabiiy zararlanish” deb nomlangan didaktik o‘yin ishlab chiqilgan va ishlatish usullari yoritib beriladi. O‘yin samaradorligini tekshirish maqsadida oldindan o‘yin, so‘rovnoma va o‘yindan keyingi natijalar uchun so‘rovnoma qo‘llanildi. Natijalar shuni isbotladiki, mazkur metod bolalarning statistik jihatdan sezilarli darajada tabiatni asrashi va muhofaza qilishiga yordam beradi.