Английская литература от XIX века к XX, от XX к XXI. Проблема взаимодействия литературных эпох: [сборник статей] / Учреждение Рос. акад. наук Ин-т мировой лит. им. А. М. Горького; [отв. ред.: А. П. Саруханян, М. И. Свердлов]. — Москва: ИМЛИ РАН, 2009. — 566 с.

Бахтин M. M. Собрание сочинений. Т. 3: Теория романа (1930— 1961 гг.). — М.: Языки славянских культур, 2012. — 880 с.

Бахтин М. Вопросы литературы и эстетики. — М., 1975. — 504 с.

Бахтин М. Эпос и роман / М.Бахтин // Бахтин М. Вопросы литературы и эстетики. — М., 1975. — С. 447 – 483.

Бахтин М. Эстетика словесного творчества/ М. Бахтин; сост. С. Бочаров. — М.: Искусство, 1986. — 445 с.

Борисеева Е. А. Роман инициации: проблема жанровой атрибуции.// Веснік БДУ. Серыя 4, Філалогія. Журналістыка. Педагогіка. — Мінск: БДУ. —2014. — № 1. — С. 20-23

Влодавская И. А. Поэтика английского романа воспитания начала ХХ века: Типология жанра. — Киев: Вища школа, 1983. —184 с.

Елистратова, А.А. Английский роман эпохи Просвещения. — М. : Наука, 1966. — 471 с.

История западноевропейской литературы. XIX век: Англия. Сидорченко Л.В., Бурова И.И., Аствацатуров А.А. и др. — М.: Академия, 2004. — 546 с.

Лейдерман Н.Л., Барковская Н.В. Теория литературы. — Екатеринбург: Изд-во АМБ, 2002. — 73 с.

Литературный энциклопедический словарь/Под общ.ред. В. М. Кожевникова, П. А. Николаева. Редкол.: Л. Г. Андреев, Н. И. Балашов, А. Г. Бочаров и др. — М.: Сов. энциклопедия, 1987. — 751 с

Лихачев Д. С. Поэтика древнерусской литературы. — 3-е изд. — М.: Наука, 1979. — 360 с.

Маслова Т.Е. Роман воспитания в творчестве Теккерея 1850-х годов: диссертация ... кандидата филологических наук: 10.01.03. — СанктПетербург, 2002. — 153 с.

Мелетинский Е. М. — Поэтика мифа. — М.: Наука, 1976. — 406 с.

Осипова Н. «Дэвид Копперфилд» Ч. Диккенса и «Пенденнис» У. Теккерея - два варианта воспитательного романа. Автореф. канд. филол. наук. — М., 2001. — 24 с.

Пашигорев В.Н. Роман воспитания в немецкой литературе XVIIIXX веков. Генезис и эволюция. Автореферат диссертации. — М.: Моск. пед. гос. ун-т, 2005. — 32 с.

Педагогическое наследие/ Сост. В.М. Кларин, А.Н. Джуринский. — М.: Педагогика, 1989. — 416 с.

Сапожникова Ю. Л. Жанр автобиографии: понятие и особенности // Учёные записки ЗабГУ. Серия: Филология, история, востоковедение. — 2012. — № 2. — С. 54-56.

Теория литературы. Основные проблемы в историческом освещении. —Т.2. — Роды и жанры. — М.: Наука, 1964. — 487 с.

Теория литературы: Учеб. пособие для студ. филол. фак. высш. учеб. заведений: В 2 т. /Под ред. Н. Д.Тамарченко. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 512 с.

Тюпа В.И. Анализ художественного текста. — М.: Академия, 2009. — 336 с.

Храмцова Ю. С. Автобиография как жанр: автобиографический элемент в мультикультурной литературе Германии (на примере рассказов В. Каминера) / Ю. С. Храмцова // Дергачевские чтения - 2008/2. — С. 385–390

Храпченко М. Б. Творческая индивидуальность писателя и развитие литературы. — 4-е изд. — М.: Худож. лит., 1977. — 446 с.;

Шалимова Н. С. Роман Дж. Д. Сэлинджера "Над пропастью во ржи" как роман-инициация.// Филологические науки. Вопросы теории и практики. — 2014. — № 4 (34): в 3-х ч. Ч. III. — C. 202–205.

Шеффер Ж. М. Что такое литературный жанр? Пер. с фр. / Послесл. С. Н. Зенкина. — М.: Едиториал УРСС, 2010. — 192 с.

A companion to the Victorian novel. Еd. by Patrick Brantlinger and William B. Thesing. — Oxford, UK: Blackwell Publishing, 2002. — 526 р.

Encyclopеdia Britannica online. Режим доступа URL: http://www.britannica.com/EBchecked/topic/65244/ Bildungsromanе [дата обращения: 23.10.2018].

Golban P. The Victorian Bildungsroman. Turkey: Dumlupэnar Ьniversitesi yayэnlarэ, 2003. — 268 р.

Habib M. A. R. Мodern literary criticism and theory. — John Wiley & Sons, 2008. — 838 p.

The transit from a Bildungsroman novel to a Künstlerroman one [Эл. ресурс] / Режим доступа: https://medium.com/growing-with-dedalus/aportrait-of-the-artist-as-a-young-man-be4f4aad9135

Iversen A.T. Change аnd Continuity: The Bildungsroman in English. Dsc. Thesis. University of Tromsо. 2009. — 397 p. [Эл. ресурс] / Режим доступа: https://munin.uit.no/bitstream/handle/10037/2486/thesis.pdf?sequence=1

Jeffers Th. L. Apprenticeships. The Bildungsroman from Goethe to Santayana. — New York: Palgrave MacMillan, 2016. — 257 p.

Kern C. The Realisation of Jane Eyre as a Bildungsroman. //Language Arts & Disciplines, 2007. — 40 p.

Pykett L. «Portraits of the artist as a young woman: representations of the female artist in the New Woman fiction of the 1890s»/ in N. D.Thompson (ed.) Victorian Women Writers and the Woman Question, Cambridge: Cambridge University Press, 1999. — 274 р.

The Voyage in: fictions of female development. Ed. by Abel E., Hirsch M., Langland E. — Hanover, NH: Published for Dartmouth College by University Press of New England, 1983. — 366 p.

Wojcik-Andrews I. Margaret Drabbles Female Bildungsromanе. Theory, Genre, and Gender. — New York, US: Peter Lang Pub Incorporated, 1995. 224 p.

Zlotnick S.Women, Writing, and the Industrial Revolution JHU Press, 2001. — 336 р.