Абдухалилов А.А., Маматкулова Х.Ш. Взгляды ученых Востока на процессы социальной защиты лиц с инвалидностью. // https://cyberleninka// vzglyady-uchyonyh-vostoka-na-protsessy-sotsialnoy-zaschity-lits-s-invalidnostyu.

Алёхина С.В., Шеманов А.Ю. Философские и методологические основы инклюзивного образования. // Учебно-методическое пособие. – М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2022. 218 с.

Бабаева З.М. Развитие педагогической мысли и образовательно-этические взгляды эпохи Восточного Возрождения. // https://multiurok.ru/files/razvitie-pedagogicheskoi-mysli-i-obrazovatelno-e-1.html?ysclid=m46t6n9cv3823756950.

Джураев Р.Х., Мардонов Ш.К. Педагогические идеи великих мыслителей Востока – основа подготовки педагогических кадров. // https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-idei-velikih-mysliteley-vostoka-osnova-podgotovki-pedagogicheskih-kadrov.

Кадирова Д.Б. Произведение Юсуфа Хос Хожиба «Кутадгу билиг» как источник нравственного воспитания. // https://cyberleninka.ru/article/n/proizvedenie-yusuf-hos-hozhiba-kutadgu-bilig-kak-istochnik-nravstvennogo-vospitaniya.

Камалова Ш.У., Мунарова Р.У., Ахмедова Н.А. Педагогические взгляды Абу Али ибн Сины (Авиценны). // Ж.: Молодой ученый, 2015. № 9 (89). С. 1068–1070.

Нигматов З.Г. Гуманистические концептуальные идеи инклюзивного образования. // https://cyberleninka.ru/article/n/gumanisticheskie-kontseptualnye-idei-inklyuzivnogo-obrazovaniya

Хайруллаев М.М. Абу Али ибн Сино. Маънавият юлдузлари. – Т., 2001. С. 103.

Mинг биp ҳaдиc. – T.: Moварунаҳр, 1998.