68bdc1f110a85.pdf
DOI:
Mavjud emas
Бандура а. агрессия: анализ социального обучения. – Эн глвуд-Клиффс, нью-джерси: Prentice-Hall, 1973. 390 с.
Олвеус д. Буллинг в школе: что мы знаем и что можем сделать. – оксфорд: Блэквелл, 1973. 152 с.
Сигел л.дж. Криминология: теории, закономерности и типо логии. – Белмонт, Калифорния: Cengage Learning, 2009.
Смит П., Шарп С. Школьная травля: идеи и перспективы. – лондон: routledge, 1994. 288 с.
Хюсманн л.р. Влияние наси лия в электронных СМи: научная теория и исследования. // ж.: здоровье детей в подростковом возрасте, 2007. № 41 (6). С. 6–13