Akramova H.S. Aqli zaif 4-5-sinf o‘quvchilarida mehnat ko‘nikmalarini shakllantirishda kompyuter dasturidan foydalanish texnologiyasi. // Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi avtoreferati. – Toshkent, 2020. 46 b.

Выготский Л.С. Мышление и речь. – М.: Лабиринт, 1999. 352 с.

Гончарова Е.Л., Кукушкина О.И. Динамическая классификация детей с кохлеарными имплантами – новый инструмент сурдопедагога. // Дефектология, 2014. № 4. С. 29–35.

Королева И.В. Реабилитация глухих детей и взрослых после кохлеарной и стволомозговой имплантации. – СПб.: КАРО, 2016. – 872 с

Кохлеарная имплантация как метод реабилитации инвалидов по слуху. // Тезисы докладов всероссийского конгресса по кохлеарной имплантации. – СПб., 2010.

Кукушкина О.И. Использование информационных технологий в различных областях специального образования. // Автореферат дис. доктора педагогических наук. – Москва, 2005. 42 с.

Леонгард Э.И, Самсонова Е.Г., Иванова Е.А. Я не хочу молчать. – М.: Теревинф, 2009. 290 c.

Люкина А.С. Сравнительный анализ коммуникативных умений младших школьников с кохлеарными имплантами и слуховыми аппаратами. // Образование. Наука. Инновации: Южное измерение, № 6. С. 228–233

Raximova X.S. Koxlear implantli bolalarning eshituv-nutqiy reabilitatsiyasi. // Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi avtoreferati. – Toshlent, 2023. 44 b.

Сатаева А.И. Система работы сурдопедагога с детьми после кохлеарной имплантации. // Автореферат дис. кандидата педагогических наук. – Москва, 2016. 24 с.

Fayzieva U.Y., Nazarova D., Qodirova F. Surdopedagogika. – T.: Sano standart, 2012. 324 b.

Шматко Н.Д., Пелымская Т.В. Если малыш не слышит. – М.: Просвещение, 2003. 276 c