Кононенко Н. В. Система задач как средство формирования конструктивных умений учащихся в процессе изучения школьного курса планиметрии: // Дис. … канд. пед. наук. Чита, 2002. — 170 с.

Фирер А. В. Развитие познавательных универсальных учебных действий учащихся основной школы при обучении понятиям функциональной линии алгебры средствами визуализации. //Дис. … канд. пед. наук. Красноярск. 2018. — 225 с.

Бутко Е.Я. Формирование информационных образовательных ресурсов // Образовательные ресурсы и технологии. –2015. - №4 (12). – с.17-23

Ермаков В.Г. Развивающее обучение и информационные технологии // Развивающий потенциал образовательных Web-технологий: сборник статей участников Международной научно-практической конференции. – Арзамас: Арзамасский филиал ННГУ, 2018. –С. 12-17.

Десятирикова Л.А., Василенко А.В., Клемес Н.Г. Реализация организационно-педагогических условий формирования готовности будущих педагогов к использованию компьютерных средств в профессиональной деятельности // Наука и школа. – 2018. – № 3. – С. 75-81

L.Urinbayeva. M.Jumayev. Use of Computer Software in Education of Students in Primary School and Preschool. Open Access Journal of Biogeneric Science and Research 7(1)-2021.

Sobirova D.A. Multimedia tizimlari va texnologiyalari. Oʻquv qoʻllanma -Т: TDIU, 2013 y. 138 bet.

Никонова Е.З. Формирование профессиональной компетентности будущего учителя информатики//Информационные технологии в высшей и средней школе: Материалы научно-практической конференции-Нижневартовск:Изд-во Нижневарт. гуманит.ун-та, 2008-С.20-27.

Фишман А. К оценке уровня сформированности ключевых компетентностей учащихся//Методист.-2007.-№3.-С.2-5; №4.-С.11-16.

Макарова Е.А., Писаренко В.И. Визуализация как одна из стратегий создания инновационной образовательной среды // Известия Южного федерального университета. Сер. Технические науки. – 2011. – № 12. – С. 260 – 267

Ismailovich, T. R., Melikuziyevich, S. I., & Abdulaziz o‘g‘li, Z. S.. Blender software and its place in the virtual environment // Virtual Reality. – 2023. – Vol. 14. – № 3. – P. 143-154.

Cheng L.K., Chieng M.H., Chieng W.H. Measuring virtual experience in a threedimensional virtual reality interactive simulator environment: A structural equation modeling approach // Virtual Reality. – 2014. – Vol. 18. – № 3. – P. 173-188.

Mirsanov U. and others. Effective methods for organizing laboratory sessions in programming language courses// AIP Conf. Proc. 3268, 070020 (2025). https://doi.org/10.1063/5.0257142

Ruziev R.A.Information technologies in education: approaches and principles of designing electronic resources//Cientific-methodical journal "Teacher and continuous education". Nukus., №1, 2020. –P.111-117.