8 январ 2026
3UMUMIY O‘RTA TA’LIM MAKTABLARIDA TABIIY FANLAR INTEGRATSIYASI ORQALI BIOLOGIYA TA’LIMINI MODERNIZATSIYA QILISH
695f741983203.pdf
MAQOLA ANNOTATSIYASI
MUALIFLAR
B.Nizomova
ADPI
B.Orinboyeva
Andijon davlat pedagogika instituti akademik litseyi
Teglar
Maqolani baholang
0
Maqola idintifikatorlari
DOI:
Mavjud emas
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Abdullayeva N. Maktabgacha ta’limga variativ yondashuv asosida takomillashtirish. Ped. fan. nom diss. –T.: 2020. – 164 b.
2. Abdullayeva B.S. Fanlararo aloqadorlikning metodologiyasining didaktik asoslari. Diss.ped.fan.dok. Toshkent, 2006. – 263 b.
3. Ahmedova N. Integrativ yondashuv asosida bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy tayyorgarligini takomillashtirish.: Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) darajasini olish uchun yozilgan dissertatsiya. – Toshkent 2020. – 161 b.
4. Jurayev R.X., Zunnunov A. Ta’lim jarayonida o‘quv fanlarini integratsiyalash. – T.: Sharq, 2005. –71 b.
5. Musayev U.K. Integratsiya – ta’lim jarayonini optimallashtirishning muhim prinsipi // №6. Xalq ta’limi. –Toshkent, 2002. – 100 b.
6. Mavlonova R.A., Rahmonqulova N.X. “Boshlang‘ich ta’limning integratsiyalashgan pedagogikasi”. (O‘quv qo‘llanma) – Toshkent: “ILM ZIYO”, 2009. – 192 b.
7. Tolipova J.O. Pedagogik kadrlarni tayyorlashda fanlar integratsiyasidan foydalanish // Fanlarni integratsiyalab o‘qitishning pedagogik shart-sharoitlari: Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi materiallari. – Toshkent: O‘z PFITI, 2007. – B. 64-66.
8. Turdiqulov E.O., Djurayev R.X. Integratsiyalashgan ta’lim nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: “Sano-standart”, 2009. – 176 b.
1. Abdullayeva N. Maktabgacha ta’limga variativ yondashuv asosida takomillashtirish. Ped. fan. nom diss. –T.: 2020. – 164 b.
2. Abdullayeva B.S. Fanlararo aloqadorlikning metodologiyasining didaktik asoslari. Diss.ped.fan.dok. Toshkent, 2006. – 263 b.
3. Ahmedova N. Integrativ yondashuv asosida bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy tayyorgarligini takomillashtirish.: Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) darajasini olish uchun yozilgan dissertatsiya. – Toshkent 2020. – 161 b.
4. Jurayev R.X., Zunnunov A. Ta’lim jarayonida o‘quv fanlarini integratsiyalash. – T.: Sharq, 2005. –71 b.
5. Musayev U.K. Integratsiya – ta’lim jarayonini optimallashtirishning muhim prinsipi // №6. Xalq ta’limi. –Toshkent, 2002. – 100 b.
6. Mavlonova R.A., Rahmonqulova N.X. “Boshlang‘ich ta’limning integratsiyalashgan pedagogikasi”. (O‘quv qo‘llanma) – Toshkent: “ILM ZIYO”, 2009. – 192 b.
7. Tolipova J.O. Pedagogik kadrlarni tayyorlashda fanlar integratsiyasidan foydalanish // Fanlarni integratsiyalab o‘qitishning pedagogik shart-sharoitlari: Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi materiallari. – Toshkent: O‘z PFITI, 2007. – B. 64-66.
8. Turdiqulov E.O., Djurayev R.X. Integratsiyalashgan ta’lim nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: “Sano-standart”, 2009. – 176 b.
9. Yulbarsova X.A. Integrativ yondashuv asosida bo‘lajak o‘qituvchilarning kommunikativ kompetentlikligini shakllantirish texnologiyasi. Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi avtoreferati. – T.: O‘z bekiston Respublikasi Fanlar Akademiyasi Asosiy kutubxonasi bosmaxonasi, 2019. – 45 b.
10. Волосовец Т.В., Маркова В.А., Аверин С.А. STEAM-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста. Парциальная модульная программа развития интеллектуальных способностей в процессе познавательной деятельности и вовле чения в научно-техническое творчество: учебная программа / - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2019. - 112 с.
11. Грабарь М.И., Краснянская К.А. Применение математической статистики в педагогических исследованиях. Непараметрические методы. –Москва: Педагогика, 1977. – 136 с.
12. Yakman J. STEAM – An Educational Framework to Relate Things To Each Other And Reality.STEAM Education ©/TM® 2019
9. Yulbarsova X.A. Integrativ yondashuv asosida bo‘lajak o‘qituvchilarning kommunikativ kompetentlikligini shakllantirish texnologiyasi. Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi avtoreferati. – T.: O‘z bekiston Respublikasi Fanlar Akademiyasi Asosiy kutubxonasi bosmaxonasi, 2019. – 45 b.
10. Волосовец Т.В., Маркова В.А., Аверин С.А. STEAM-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста. Парциальная модульная программа развития интеллектуальных способностей в процессе познавательной деятельности и вовлечения в научно-техническое творчество: учебная программа / - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2019. - 112 с.
11. Грабарь М.И., Краснянская К.А. Применение математической статис тики в педагогических исследованиях. Непараметрические методы. –Москва: Педагогика, 1977. – 136 с.
12. Yakman J. STEAM – An Educational Framework to Relate Things To Each Other And Reality.STEAM Education ©/TM® 2019