9 январ 2026
2IXTISOSLIK FANLARINI INTEGRATSIYALASH ASOSIDA KREATIV POTENSIALNI RIVOJLANTIRISH
6960bd706eb94.pdf
MAQOLA ANNOTATSIYASI
MUALIFLAR
Teglar
Maqolani baholang
0
Maqola idintifikatorlari
DOI:
Mavjud emas
Foydalanilgan adabiyotlar
Лешер, В. Ю. Развитие творческого потенциала подростка в учреждении дополнительного образования: автореф. дис. ... канд. пед. Наук. – Оренбург, 2000. – С. 12-13.
Мануйлов, Ю. С. Воспитание средой. – Нижний Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 2003. – C. 118.
Марков, В. Н., Синягин, Ю. В. Потенциал личности // Мир психологии. — 2000. № 1. – С. 250-257.
Михайлова, Н. Н., Юсфин, С. М. Педагогика поддержки. – М.: Акад. проф. образования, 2002. – С. 87-89.
Передреева, О. Б. Педагогические условия формирования творческой активности школьников в музыкально-эстетическом дополнительном образовании: автореф. дис. ... канд. пед. Наук. – Нижний Новгород, 2002. – С. 10-16.
Попов, В. В. Организационно-педагогические условия развития инновационного потенциала педагога в учреждении дополнительного образования детей: автореф. дис. ... канд. пед. Наук. – Оренбург, 2003. – C. 21.
Порядина, С. М. Реализация личностно ориентированного подхода в образовательной среде сельской гимназии: автореф. дис. ... канд. пед. Наук. – Воронеж, 2004. – C. 4.
Таълим тараққиёти 7 махсус сон 46-71 бетлар. – Toшкент.: Шарқ. 2006. – 46-48-bb.
Лешер, В. Ю. Развитие творческого потенциала подр остка в учреждении дополнительного образования: автореф. дис. ... канд. пед. Наук. – Оренбург, 2000. – С. 12-13.
Мануйлов, Ю. С. Воспитание средой. – Нижний Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 2003. – C. 118.
Марков, В. Н., Синягин, Ю. В. Потенциал личности // Мир психологии. — 2000. № 1. – С. 250-257.
Михайлова, Н. Н., Юсфин, С. М. Педагогика поддержки. – М.: Акад. проф. образования, 2002. – С. 87-89.
Передреева, О. Б. Педагогические условия формирования творческой активности школьников в музыкально-эстетическом дополнительном образовании: автореф. дис. ... канд. пед. Наук. – Нижний Новгород, 2002. – С. 10-16.
Попов, В. В. Организационно-педагогические условия развития инновационного потенциала педагога в учреждении дополнительного образования детей: автореф. дис. ... канд. пед. Наук. – Оренбург, 2003. – C. 21.
Порядина, С. М. Реализация личностно ориентированного подхода в образовате льной среде сельской гимназии: автореф. дис. ... канд. пед. Наук. – Воронеж, 2004. – C. 4.
Таълим тараққиёти 7 махсус сон 46-71 бетлар. – Toшкент.: Шарқ. 2006. – 46-48-bb.