Uzviylik va izchillik prinsiplari asosida o‘quvchilarning o‘quv-biluv faoliyatini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish. XORAZM MA’MUN AKADEMIYASI AXBOROTNOMASI http://mamun.uz/uz/page/56. 2022 18. Boshlang‘ich taʼlimda didaktik o‘yinlar orqali o‘quvchilarning o‘

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PF-5847-сон 08.10.2019. “O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida” farmoni

O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi Qonuni

Vazirlar Mahkamasining 157-сон 27.03.2024. “ Davlat ta’lim standartlari va davlat ta’lim talablarini ishlab chiqish hamda joriy etish tartibini takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” qarori

«Управление познавательной деятельностью школьников в процессе обучения» " Москва. "Педагогика"- 1988

Коротаева, Е.В. Активизация познавательной деятельности учащихся. – Екатеринбург, 1995. – 83с.

Ausubel, D. (1968). Educational Psychology: A Cognitive View. New York: Holt, Rinehart & Winston.

Gagné, R. (1985). The Conditions of Learning and Theory of Instruction. New York: CBS College Publishing.

Gardner, H. (2006). Multiple Intelligences: New Horizons in Theory and Practice. Basic Books.

Shodmonov Sh.Sh. (2022). Pedagogik texnologiyalar va interaktiv metodlar. Toshkent: TDPU nashriyoti.

Norkulov, B. (2020). Oliy ta’limda interfaol ta’lim texnologiyalari. Toshkent: Fan va texnologiya.

Shokirova, D. (2023). “Kognitiv yondashuv asosida ta’lim samaradorligini oshirish yo‘llari”, O‘zbekiston pedagogik axborotnomasi, №2.