1. Abdullaeva Sh.A. Hamkorlik pedagogikasi. – T.: Fan va texnologiya, 2017. – 178 bet.

2. Ruziyeva D., Usmonboyeva M., Xolikova Z. Interfaol metodlar: mohiyati va qo‘llanilishi / Metodik qo‘llanma. - Toshkent: Nizomiy. nomidagi TDPU nashriyoti, 2013. - 36 bet.

3. Djuraev R.X, Tolipov O‘.Q, Safarova R.G’, To‘raqulov X.O, Inoyatova M.E, Divanova M.S. Pedagogik atamalar lug’ati. Toshkent – 2008. 36-bet.

4. Шамова Т. И. Кластерный подход к развитию образователных систем. Взаимодействие образователных учреждений и институтов социума в обеспечении эффективности, доступности и качества образования региона: материалы Х Международного образователного форума: в 2 ч. / отв. ред. Т. М. Давыденко, Т. И. Шамова. - Белгород, 2006. - Ч. 1-С. 24-29.

5. Иванова С.П. Учитель ХХI века: ноопсихологический подход к анализу профессионално-личностной готовности к педагогической деятелности Псков: ИГПИ им. С. М. Кирова, 2002. – 29-37-38-124 с.

6. Рензулли Дж.С., М.Джентри, С.М.Рейс. Обогащающее обучение: путеводител по практико-ориентированному, основанному на потребностях студентов обучению. Владивосток: ВГУЕС, 2006 -19-21-336 с.