logo
calendar29 Dekabr 2025
view8
Asosiy til:O'zbek

SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARINING ZAMONAVIY TA’LIM JARAYONIDAGI O‘RNI VA RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI

Fan yo'nalishi:Umumiy san'at va gumanitar fanlarTil va tilshunoslikKutubxona va axborot fanlari
pdf

36_maqola_sahifa_268-27....pdf

PDF

MAQOLA ANNOTATSIYASI

quote
Ushbu maqolada sun'iy intellekt (SI) texnologiyalarining ta'lim jarayonidagi o‘rni, afzalliklari va yuzaga kelayotgan muammolar tahlil qilinadi. Muallif sun'iy intellektning ta'lim sifatini oshirishdagi, o‘quvchilarga shaxsiylashtirilgan yondashuvni ta'minlashdagi, doimiy monitoring va avtomatik baholash tizimlarini joriy etishdagi ahamiyatini ilmiy-nazariy va amaliy misollar asosida ko‘rsatadi.

MUALLIFLAR

Z.Zufarov

"O‘ZBEKISTON DAVLAT SAN'AT VA MADANIYAT INSTITUTI" DAVLAT MUASSASASI

Teglar

# Sun'iy intellekt# shaxsiylashtirilgan ta'lim# raqamli yordamchilar# adaptiv o‘quv tizimlari# doimiy monitoring# avtomatik baholash

O'XSHASH MAQOLALAR

SHU JURNALDAGI BOSHQA MAQOLALAR

Maqolani baholang

0
0 ta baho
5
4
3
2
1

Maqola idintifikatorlari

Foydalanilgan adabiyotlar

Axmedova G. Pedagogik o‘lchash va baholash metodlari. - Toshkent: Fan va texnologiya, 2020. - 240-b.

Alimova M., Rahmatova D. Raqamli texnologiyalar asosida ta’lim jarayonini tashkil etish. - Toshkent: Iqtisodiyot va innovatsiyalar, 2022. - 156-b.

Luckin R., Holmes W., Griffiths M., Forcier L.B. Intelligence Unleashed: An argument for AI in Education. - London: Pearson Education, 2016.

Holmes W., Bialik M., Fadel C. Artificial Intelligence in Education: Promises and Implications for Teaching and Learning. - Boston: Center for Curriculum Redesign, 2019. -p-102.

Anderson T., Dron J. Teaching Crowds: Learning and Social Media.- Edmonton: AUPress, 2014. -DOI: 10.15215/aupress/9781927356807.01

UNESCO. AI and Education: Guidance for policy-makers. - Paris: UNESCO Publishing, 2021. -p-146.

Raj P., Raman A. The Internet of Things and Artificial Intelligence: Technologies, Applications, and Security Challenges. - Boca Raton: CRC Press, 2020. -p- 312.

Selwyn N. Should Robots Replace Teachers? AI and the Future of Education.- Cambridge: Polity Press, 2019. -p-192.