logo
calendar25 Iyun 2026
view20
Asosiy til:O'zbek

Raqamli kompetensiyalarning nazariy-konseptual asoslari: mazmuni, mohiyati va ilmiy talqinlari

Fan yo'nalishi:San'at va gumanitar fanlar (turli xil)Umumiy san'at va gumanitar fanlarAdabiyot va adabiyot nazariyasiMuzeyshunoslikMusiqaFalsafaTasviriy san'at va sahna san'ati
Milliy fan yo'nalishi (OAK):05.01.01 — Muhandislik geometriyasi va kompyuter grafikasi. Audio va videotexnologiyalari05.01.09 — Hujjatshunoslik. Arxivshunoslik. Kutubxonashunoslik05.06.04 — Tikuvchilik buyumlari texnologiyasi va kostyum dizayni07.00.07 — Etnografiya, etnologiya va antropologiya07.00.02 — Fan va texnologiyalar tarixi07.00.01 — Oʻzbekiston tarixi07.00.03 — Jahon tarixi07.00.04 — Dinshunoslik07.00.05 — Xalqaro munosabatlar va tashqi siyosat tarixi07.00.06 — Arxeologiya09.00.01 — Ontologiya, gnoseologiya va mantiq09.00.03 — Falsafa tarixi09.00.04 — Ijtimoiy falsafa09.00.05 — Milliy gʻoya targʻiboti texnologiyalari09.00.06 — Gʻoyalar tarixi va metodologiyasi09.00.07 — Maʼnaviyat tarixi va nazariyasi09.00.08 — Maʼnaviy tarbiya09.00.09 — Maʼnaviy jarayonlar va texnologiyalar10.00.01 — Oʻzbek tili10.00.02 — Oʻzbek adabiyoti10.00.03 — Qoraqalpoq tili10.00.04 — Evropa, Amerika va Avstraliya xalqlari tili va adabiyoti10.00.05 — Osiyo va Afrika xalqlari tili va adabiyoti10.00.06 — Qiyosiy adabiyotshunoslik, chogʻishtirma tilshunoslik va tarjimashunoslik10.00.07 — Adabiyot nazariyasi10.00.08 — Folklorshunoslik10.00.12 — Qoraqalpoq adabiyoti17.00.04 — Tasviriy va amaliy bezak sanʼati17.00.01 — Teatr sanʼati17.00.05 — Dizayn nazariyasi va tarixi17.00.02 — Musiqa sanʼati17.00.03 — Kino sanʼati. Televidenie17.00.06 — Muzeyshunoslik. Tarixiy-madaniy obektlarni konservatsiya qilish, tamirlash va saqlash18.00.01 — Arxitektura nazariyasi va tarixi. Arxitektura yodgorliklarini tamirlash va tiklash17.00.07 — Madaniyat nazariyasi va tarixi. Madaniyatshunoslik17.00.08 — Sanʼat nazariyasi va tarixi18.00.02 — Rayonlashtirish. Shaharsozlik. Qishloq turar-joylarini rejalashtirish. Landshaft arxitekturasi. Bino va inshootlar arxitekturasi19.00.07 — Din psixologiyasi21.02.22 — Harbiy tarix24.00.02 — Qurʼonshunoslik. Hadisshunoslik24.00.01 — Islom tarixi va manbashunosligi24.00.03 — Fiqh, kalom ilmi. Ilohiyot24.00.04 — Mumtoz sharq adabiyoti va manbashunosligi07.00.08 — Tarixshunoslik, manbashunoslik va tarixiy tadqiqot usullari09.00.02 — Ong, madaniyat va amaliyot shakllari falsafasi (nomi)10.00.09 — Jurnalistika10.00.10 — Matnshunoslik va adabiy manbashunoslik10.00.11 — Til nazariyasi. Amaliy va kompyuter lingvistikasi
pdf

37._RAQAMLI_KOMPETENSIY....pdf

PDF

O‘zbekiston madaniyati va san’ati

O‘zbekiston madaniyati va san’ati

Maqola chop etishsee more

MAQOLA ANNOTATSIYASI

quote
Mazkur maqolada raqamli kompetensiyalarning nazariy-konseptual asoslari, ularning mazmun-mohiyati hamda ilmiy talqinlari tahlil qilingan. Kompetensiya va raqamli kompetensiya tushunchalarining pedagogik hamda ilmiy yondashuvlari yoritilib, mahalliy va xorijiy olimlarning qarashlari qiyosiy tahlil asosida o‘rganilgan. Shuningdek, raqamli savodxonlik, axborot va media kompetentlik, kommunikativ va texnik kompetentlik kabi tarkibiy jihatlar ochib berilgan. Raqamli kompetensiyalarning ta’lim jarayonidagi ahamiyati, pedagogik faoliyat samaradorligini oshirishdagi o‘rni hamda zamonaviy raqamli jamiyat talablariga mos raqobatbardosh kadrlar tayyorlashdagi strategik vazifalari asoslab berilgan.

MUALLIFLAR

A.Kurbanova

"O‘ZBEKISTON DAVLAT SAN'AT VA MADANIYAT INSTITUTI" DAVLAT MUASSASASI

Teglar

# kompetensiya# innovatsion texnologiyalar# raqamli savodxonlik# pedagogik faoliyat# kommunikativ kompetentlik# raqamli kompetensiya# media kompetentlik# axborot-kommunikatsiya texnologiyalari# DigComp modeli

O'XSHASH MAQOLALAR

SHU JURNALDAGI BOSHQA MAQOLALAR

Maqolani baholang

0
0 ta baho
5
4
3
2
1

Maqola idintifikatorlari

ROI:

https://eroi.uz/11.24/A026-907845

DOI:

Mavjud emas

Foydalanilgan adabiyotlar

Shanken E. Art and Electronic Media. – London: Phaidon Press, 2009. – 320 p.

Gilster P. Digital Literacy. – New York: Wiley Computer Publishing, 1997. – 47 p.

Martinova Y. Sifroviye sredstva v xudojestvenno-pedagogicheskom obrazovanii: dis. … d-ra ped. nauk. – Sankt-Peterburg: RGPU im. Gersena, 2019. – 280 c.

Vygotsky L. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. – Cambridge, MA: Harvard University Press, 1978. – 176 p.

Xasanov N., Yusupov N. (2024). Raqamlashtirish va raqamli texnologiyalarning ijtimoiy boshqaruvdagi ahamiyati // Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования. – 2024. – № 3(13(Special Issue). – B. 28–30.

Солдатова Г. Психологические особенности интернет-зависимости у подростков и молодежи : автореф. дис. ... докт. психол. наук. – Москва, 2012.

Xodjayev B. Umumtaʼlim maktablari oʻquvchilarida tarixiy tafakkurni modernizatsiyalashgan didaktik taʼminot vositalari yordamida rivojlantirish: ped. fan. dokt. diss. – Toshkent, 2016. – 314 b.

Muslimov N. Kasb taʼlimi oʻqituvchisini kasbiy shakllantirishning nazariy-metodik asoslari: Dis. ... ped. fan. dokt. ... diss. – Toshkent, 2007. – 349 b.

Muslimov N., Usmonboyeva M., Sayfurov D., Toʻrayev A. Innovatsion taʼlim texnologiyalari. – Toshkent: Sano standart, 2015. – 81 b.

European Commission. The Digital Competence Framework 2.1: Eight proficiency levels and examples of use. – Luxembourg: Publications Office of the European Union, 2019. – 50 p.

Ferrari A. Digital Competence in Practice: An Analysis of Frameworks. – Seville: JRC-IPTS, European Commission, 2012. – 45 p.

Ilomaki L., Paavola S., Lakkala M., Kantosalo A. Digital competence – An emergent boundary concept for policy and educational research // Education and Information Technologies. – 2016. – Vol. 21(3). – P. 655–679.

Redecker C. European Framework for the Digital Competence of Educators: DigCompEdu. – Luxembourg: Publications Office of the European Union, 2017. – 96 p.