logo
calendar30 Iyun 2025
view5
Asosiy til:Rus

O‘zbekistonda kutubxonachilik ishi transformatsiyasi sharoitida kutubxonachilik ta’limini modernizatsiya qilish bo‘yicha tavsiyalar

Fan yo'nalishi:San'at va gumanitar fanlar (turli xil)MuzeyshunoslikMusiqa
Milliy fan yo'nalishi (OAK):05.01.01 — Muhandislik geometriyasi va kompyuter grafikasi. Audio va videotexnologiyalari05.01.09 — Hujjatshunoslik. Arxivshunoslik. Kutubxonashunoslik05.06.04 — Tikuvchilik buyumlari texnologiyasi va kostyum dizayni07.00.07 — Etnografiya, etnologiya va antropologiya07.00.01 — Oʻzbekiston tarixi07.00.02 — Fan va texnologiyalar tarixi07.00.03 — Jahon tarixi07.00.04 — Dinshunoslik07.00.05 — Xalqaro munosabatlar va tashqi siyosat tarixi07.00.06 — Arxeologiya09.00.01 — Ontologiya, gnoseologiya va mantiq09.00.03 — Falsafa tarixi09.00.04 — Ijtimoiy falsafa09.00.05 — Milliy gʻoya targʻiboti texnologiyalari09.00.06 — Gʻoyalar tarixi va metodologiyasi09.00.07 — Maʼnaviyat tarixi va nazariyasi09.00.08 — Maʼnaviy tarbiya09.00.09 — Maʼnaviy jarayonlar va texnologiyalar10.00.01 — Oʻzbek tili10.00.02 — Oʻzbek adabiyoti10.00.03 — Qoraqalpoq tili10.00.04 — Evropa, Amerika va Avstraliya xalqlari tili va adabiyoti10.00.05 — Osiyo va Afrika xalqlari tili va adabiyoti10.00.06 — Qiyosiy adabiyotshunoslik, chogʻishtirma tilshunoslik va tarjimashunoslik10.00.07 — Adabiyot nazariyasi10.00.08 — Folklorshunoslik10.00.12 — Qoraqalpoq adabiyoti17.00.01 — Teatr sanʼati17.00.02 — Musiqa sanʼati17.00.03 — Kino sanʼati. Televidenie17.00.04 — Tasviriy va amaliy bezak sanʼati17.00.05 — Dizayn nazariyasi va tarixi17.00.06 — Muzeyshunoslik. Tarixiy-madaniy obektlarni konservatsiya qilish, tamirlash va saqlash17.00.07 — Madaniyat nazariyasi va tarixi. Madaniyatshunoslik17.00.08 — Sanʼat nazariyasi va tarixi18.00.01 — Arxitektura nazariyasi va tarixi. Arxitektura yodgorliklarini tamirlash va tiklash18.00.02 — Rayonlashtirish. Shaharsozlik. Qishloq turar-joylarini rejalashtirish. Landshaft arxitekturasi. Bino va inshootlar arxitekturasi19.00.07 — Din psixologiyasi21.02.22 — Harbiy tarix24.00.01 — Islom tarixi va manbashunosligi24.00.02 — Qurʼonshunoslik. Hadisshunoslik24.00.03 — Fiqh, kalom ilmi. Ilohiyot24.00.04 — Mumtoz sharq adabiyoti va manbashunosligi07.00.08 — Tarixshunoslik, manbashunoslik va tarixiy tadqiqot usullari09.00.02 — Ong, madaniyat va amaliyot shakllari falsafasi (nomi)10.00.09 — Jurnalistika10.00.10 — Matnshunoslik va adabiy manbashunoslik10.00.11 — Til nazariyasi. Amaliy va kompyuter lingvistikasi
pdf

20_I.Tsay_Modernizatsiy....pdf

PDF

O'zbekiston davlat san'at va madaniyat instituti xabarlari

O'zbekiston davlat san'at va madaniyat instituti xabarlari

Maqola chop etishsee more

MAQOLA ANNOTATSIYASI

quote
Maqolada O‘zbekistonda kutubxonachilik sohasining transformatsiyasi va jamiyatning raqamlashtirilish sharoitida kutubxonachilik ta’limini modernizatsiya qilishning asosiy yo‘nalishlari ko‘rib chiqiladi. Muallif O‘zbekistonda kutubxonachilik faoliyatining milliy xususiyatlarini, xususan, madaniy merosni ta’lim jarayoniga integratsiya qilish masalasini tahlil qilib, uning mutaxassislar tayyorlashga ta’sirini ko‘rib chiqadi.

MUALLIFLAR

И.Цай

"O‘ZBEKISTON DAVLAT SAN'AT VA MADANIYAT INSTITUTI" DAVLAT MUASSASASI

Teglar

# innovatsion texnologiyalar# xalqaro hamkorlik# raqamlashtirish# axborot savodxonligi# kutubxonachilik ishi# ta’lim standartlari

O'XSHASH MAQOLALAR

SHU JURNALDAGI BOSHQA MAQOLALAR

Maqolani baholang

0
0 ta baho
5
4
3
2
1

Maqola idintifikatorlari

ROI:

https://eroi.uz/11.24/A026-874975

DOI:

Mavjud emas

Foydalanilgan adabiyotlar

Garrison D.R., & Kanuka H. (2004). Blended learning: Uncovering its transformative potential in higher education. The Internet and Higher Education, 7(2), 95–105.

Gordon C. (2016). Digital Literacy in Libraries. London: Library Association Publishing.

Hernandez S., & Stojanovic, J. (2020). Big Data in Libraries: Opportunities and Challenges. Journal of Information Science.

International Librarians Network (ILN). (2021). International Librarians Network: Connecting Librarians Across the Globe. Retrieved from https://interlibnet.org

International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA). (2020). IFLA Guidelines for Library Services to People with Special Needs. Retrieved from https://www.ifla.org

Mavengere P. (2018). Libraries in Africa and the Digital Divide: Case Studies and Perspectives. African Library Review.

Смешанное обучение, или blended learning: что это такое// https://skillbox.ru/media/education/smeshannoe-obuchenie-ili-blended-learning-chto-eto-takoe/

Snyder H. (2017). Global Trends in Library and Information Science Education. Journal of Library & Information Science, 39(2), 75–82.

https://erasmus.uz/en/page/14-erasmus

https://www.norma.uz/novoe_v_zakonodatelstve/obrazovatelnye_standarty.

https://www.norma.uz/novoe_v_zakonodatelstve/sovershenstvuetsya_poryadok_razrabotki_obrazovatelnyh_gosstandartov.

О сотрудничестве Республики Узбекистан с Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО). [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.mfa.uz/ru/cooperation/international/74/ (дата обращения: 10.12.2019).

Турсунова М. У. Вопросы совершенствования международного сотрудничества республики узбекистан в сфере образования // file:///C:/Users/CYBERONE/Desktop/voprosy-sovershenstvovaniya-mezhdunarodnogo-sotrudnichestva-respubliki-uzbekistan-v-sfere-obrazovaniya.pdf