Мақолада жамиятни маънавий-ахлоқий ва маданий ривожлантиришнинг устувор йўналишлари, фуқаролар онгида миллий давлатчилик тафаккури тараққиётининг ғоявий-тарбиявий хусусиятлари, усул ва воситалари ёри- тилган. Ҳозирги глобаллашув даврида содир бўлаётган воқеа-ҳодисаларнинг ижобий ва салбий омиллари аниқла- ниб, илмий-фалсафий таҳлили баён қилинган. Таълим-тарбия тизимида ёшлар дунёқарашини ривожлантиришга доир таклиф ва хулосалар берилган. Фуқаро-жамият-давлат муносабатларида уйғунликни шакллантиришнинг долзарб масалалари ёритилган. Шунингдек, мамлакатда яшаётган турли миллатлар ўртасида бағрикенглик сиёсатини ривожлантириш, жами- ятда миллий бирдамликни таъминлаш, умуммиллий маданиятни ва маънавиятни кучайтиришнинг зарур йўллари кўрсатилган. Ўзбекистонда фуқароларнинг ҳуқуқий онг ва маданиятини ошириш, миллий давлатчилик тафакку- рини ривожлантириш, маънавиятни юксалтириш йўлида кўплаб ислоҳотлар ўтказилаётганлиги ва илмий-амалий чора-тадбирларнинг таъсирчанлик хусусиятлари очиб берилган. Жумладан, ёшларга муносиб таълим-тарбия бе- ришда устоз-шогирдлик тизимларининг ўзига хос хусусиятлари ва уларнинг аниқ вазифалари белгилаб олинган. Шарқ мутафаккирларининг аҳлоқий қарашлари, Президентимиз Шавкат Мирзиёевнинг «Ёшларга оид беш та- шаббус лойиҳаси»дан келиб чиқиб, ёшлар онгида мафкуравий иммунитет ҳосил қилишнинг усуллари ёритилган. Хуллас, маънавий-маърифий ишлар натижаларини сарҳисоб қилиб, эришилган ютуқ ва камчиликларни аниқлаб, таҳлил қилиш истиқболдаги вазифаларни аниқ белгилашнинг муҳим аҳамият касб этиши кўрсатилган. В статье рассматриваются приоритетные направления и методы развития духовного, морального и культур- ного общества, нравственно-воспитательные свойства развития в сознании граждан мышления национальной государственности. Выявлены позитивные и негативные факторы современных событий глобализации, а также представлен научный и философский анализ. Даны предложения и выводы по развитию образования и воспита- нию молодежи. Рассматриваются вопросы формирования гармонии в гражданском обществе и государственных отношениях. Также указана необходимость разработать политику толерантности среди разных наций, живущих в стране, обеспечить национальное единство в обществе и консолидировать национальную культуру и духов- ность. Раскрыты своеобразные стороны научных и практических мероприятий по повышению правосознания и культуры граждан в Узбекистане, развитию национальной государственности. В воспитании молодежи опре- делены специфические особенности системы наставничества учеников и их отдельные задачи. Моральные идеи восточных мыслителей, «Проект пяти молодежных инициатив» Шавката Мирзиёева, отражают то, как идеоло- гический иммунитет формируется в умах молодых людей. Таким образом, суммируя результаты духовно-про- светительской работы, выявляя и анализируя достигнутые достижения и недостатки, важно четко определить будущие задачи. The article discusses the priorities and methods of development of the spiritual, moral and cultural society, the moral and educational properties of development of national statehood thinking in the minds of citizens. Th positive and negative factors of modern globalization events are revealed, and the scientifi and philosophical analysis is presented. The proposals and conclusions on the development of education and youth education are given. Th questions of the formation of harmony in civil society and state relations are considered. It also points to the need to develop a policy of tolerance among diffrent nations living in the country, ensure national unity in society and consolidate national culture and spirituality. The original aspects of scientifi and practical measures to improve the legal awareness and culture of citizens in Uzbekistan, the development of national statehood are revealed. In the education of youth, the specifi features of the system of mentoring students and their individual tasks are identifid. Th moral ideas of Oriental thinkers, “Th project of fie youth initiatives” by Shavkat Mirziyoyev, reflct how ideological immunity is formed in the minds of young people. Ths, summing up the results of spiritual and educational work, identifying and analyzing the achievements and shortcomings achieved, it is important to clearly defie future tasks.