25 декабр 2019
1Asosiy til:Rus
ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
Fan yo'nalishi:
5e03424e5ef80.pdf
MAQOLA ANNOTATSIYASI
В статье рассматриваются вопросы по лингвострановедческой лингвистике в процессе обучения иностранному языку, о системности способов оптимизации обучения, его согласовании с идеями гуманизации образования, дается характеристика речевой деятельности, говорится о том, что при правильной организации внутренних мотивов говорения на иностранном языке обучение становится личностно-значимым.
MUALIFLAR
Teglar
Maqolani baholang
0
Maqola idintifikatorlari
DOI:
Mavjud emas
Foydalanilgan adabiyotlar
Zimnyaya I.A. Psixologicheskie aspekti obucheniya govoreniyu na inostrannom yazike / I.A.Zimnyaya. – M: Prosveshenie, 1985. – S.85-111
Petrenko M.A. Nauchno-pedagogicheskoe osmislenie konsepsiy i modeley dialoga // Gumanitarnie i sotsialno-ekonomicheskie nauki. – 2006. – №S2. – S. 62–68.