logo
calendar8 Yanvar 2020
view22
Asosiy til:O'zbek

ЎҚУВЧИЛАРДА ТАДБИРКОРЛИК КЎНИКМАЛАРИНИНГ ШАКЛЛАНГАНЛИГИНИ БАҲОЛАШ МЕТОДИКАСИ

Fan yo'nalishi:
pdf

5e15a897de0ad.pdf

PDF

Илмий хабарнома

Илмий хабарнома

Maqola chop etishsee more

MAQOLA ANNOTATSIYASI

quote
Мақолада ўқувчиларда тадбиркорлик кўникмаларини шакллантириш, уни баҳолашнинг психологик ва интеллектуал мезонлари ҳамда ўқувчиларда мустақилликни ташхис этиш методикаси баён этилган. Ўқувчиларда тадбиркорлик кўникмаларини шакллантириш мазмуни (психологик, интеллектуал ва жараёнга доир) ва уларнинг мазкур фаолият турига шахсий тайёргарлигини баҳолаш мезонларини ўрганилган. Шунингдек, тадбиркорлик кўникмалари шаклланганлигини баҳолаш методикаси тизимли кузатиш асосида амалга оширилиши тадқиқ этган.

MUALLIFLAR

Teglar

# баҳолаш# мустақиллик# независимость# independence# компетентность# students# competency# ўқувчи# ученик# тадбиркорлик кўникмаси# психологик ва интеллектуал мезон# маънавий-ахлоқий етуклик# компетентлилик# ўз-ўзини назорат қилиш# предпринимательские навыки# оценивание# психологические и интеллектуальн# моральная и духовная зрелость# самоконтроль# business skills# marking# psychological and intellectual c# spiritual-moral maturity# self- control

SHU JURNALDAGI BOSHQA MAQOLALAR

Maqolani baholang

0
0 ta baho
5
4
3
2
1

Maqola idintifikatorlari

ROI:

https://eroi.uz/11.0049/A0120-0003

DOI:

Mavjud emas

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг “Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси тўғрисида”ги Фармони. // Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 31.07.2018 й., 06/18/1594. URL: http://lex.uz/docs/3107036#3109146. Мурожаат этилган сана: 18.02.2019. 2. Ўзбекистон Республикаси Президентининг “Ҳар бир оила – тадбиркор” дастурини амалга ошириш тўғрисида”ги 3770-сон Қарори. // Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 08.06.2018 й., 07/18/3777/1325-сон. URL: http://lex.uz/docs/3775209. Мурожаат этилган сана: 18.02.2019. 3. Баженова С. Легко ли быть молодым предпринимателем? // Технология дела. – 2012. – № 7–8. – С. 34–38. 4. Ходжаев Б. Ўқувчиларнинг мустақил фикрлашини шакллантириш йўллари – Тошкент: ТДПУ, 2008. 5. Гриншпун С.С. Оценка личностно-делового потенциала учащихся в профориентационной работе / Школа и производство. – 1994. – № 6. – С. 11–12. 6. Junior achievement. Амалий иқтисодиёт. Машқлар тўплами / Таржимонлар гуруҳи: И.Фозилов ва бошқ. – Тошкент: Шарқ, 1997. – Б. 86-93. 7. Ирисқулов Б. Оила тадбиркорлиги // Ўзбекистон қишлоқ хўжалиги. – 2004. – № 5. – Б. 33. 8. Йўлдашев Қ., Муфтайдинов Қ. Иқтисодий билим асослари. – Тошкент: Ўқитувчи, 1999. – 255 б. 9. Ҳасанова Н. Ёш мутахассисларнинг меҳнат бозоридаги рақобатдошлигини ошириш. Ўқув қўлланма. – Тошкент: Академия, 2014. 10. Расулов М.Р. Бозор иқтисодиёти асослари. Дарслик. – Тошкент: Ўзбекистон, 1998. 11. Жалолов А. Касб қандай танланади? – Тошкент: Янги аср авлоди, 2010. – Б.186. 12. Ўқувчи шахсини ривожлантиришга йўналтирилган таълим. 1-модуль. Тузувчи-муаллифлар: Ф.Умарова ва бошқ. – Тошкент: Bekinmachoq-plyus, 2013.