1. Джумабаева Ф.А. Зафаров А.А., Тоштанов С.А. Талабалар билимини холисона баҳолаш мезонларини такомиллаштириш илмий тадқиқот ишлари натижавийлигини ошириш гаровидир. // “Олий таълим тизимида илий-тадқиқот фаолиятини самарали ташкил этиш ва натижавийлигини оширишнинг долзарб муаммолари” мавзусидаги Республика илмий анжумани маърузалар тўплами.- Т., 2014.- Б.93-96 2. Ингенкамп К. Педагогическая диагностика.- М.: Педагогика, 1991.- 238 с. 3. Zafarov A.A., Djumabaeva F.A. Talabalar bilimini baholash me’zonlarini ilmiy asosda takomillashtirish muammolari. // Илмий хабарнома.- Андижон, 2015.- №3.- Б.96-98 4. Абдалимов Б., Файзиев А.А., Розметов Қ.Ш. Инженер-техник масалаларни ечишда олий математикани қўллаш (услубий қўлланма).- Т.: ТошДАУ, 2015. -96 б. 5. Чельшкова М.Б. Разработка педагогических тестов на основе современньк математических моделей.- М.: ИЦПКПС, 1995.- 31 с. 6. №DGU 01130 «Программа моделирования индувидуальной кривой испытуемого с применением трехпараметрической модели Бирнбаума» / Джумабаева Ф.А., Шокирова Ч.Т., Умаралиев Ю.Ю., Мирзаев А.Э. // УзР ПИ РА 2006.- №5. С. 252 7. Юлдашев Ш.У. Машиналар ишончлилиги ва таъмирлаш асослари (дарслик). Т.: Ўзбекистон, 2006.- 694 б. 8. № ДГУ 01129. Про грамма адаптивного тестирования. Джумабаева Ф.А. и др. ЎзР ПИРА.- 2006.- №5.- С.251.