logo
calendar20 Noyabr 2021
view63
Main language:Russian

РОЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В ИНТЕРАКТИВНОМ ОБУЧЕНИИ

Field of Science:
pdf

619888ea29add.pdf

PDF

Scientific Bulletin of Namangan State University

Scientific Bulletin of Namangan State University

Publish Articlesee more

ARTICLE ANNOTATION

quote
Taking into account the role of the teacher and his attitude towards students during the educational process, as well as the organization of the teacher, this article actualizes modern views related to the role of the teacher in interactive learning. The teacher is the main source of interaction with his students, and he can be such a person only with well-organized training. Interactive method is a promising approach. Traditional learning, which is dominated by the verbal approach and memorization of educational material, is completely replaced by other activities, both in the learning process and in the process of studying the material. The purpose of this article is to study the level of application of interactive learning in the educational process, since the practice of interactive teacher training in the course of this work is only part of the reliable results of two combined studies.

AUTHORS

D.Arzieva

Andijan State Medical Institute

Tags

# Талаба# студент# student# амалий# interactive learning# интерактивное обучение# роль преподавателя# виды деятельности..# ўқитувчи роли# интерфаол таълим# ўқитиш усуллари..# teacher’s role# other activities..

OTHER ARTICLES IN THIS JOURNAL

Rate Article

0
0 ratings
5
4
3
2
1

Article Identifiers

ROI:

https://eroi.uz/11.0031/A1121-0137

DOI:

Not Available

References

Владимирова Л. П. Интернет на уроках иностранного языка. – М.: ИЯШ, 2002. - №3. – 247 с.

Горчакова-Сибирская, М.П. Инновации в профессиональном образовании: педагогические технологии: учеб.пособие / М.П. Горчакова-Сибирская. - М.: 2001. – С. 45-49.

Гузеев, В.В. Педагогическая техника в контексте образовательной технологии / В.В. Гузеев. - М.: Народное образование, 2001. – С. 139-145.

Касьянова В. П. Использование новых технологий при обучении иностранному языку на начальном этапе [Текст] / В. П. Касьянова, Т. Л. Кучерявая // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы междунар. науч. конф. (г. Уфа, июнь 2011 г.). — Уфа: Лето, 2011. — С. 129-132

Петрова Л.П. Использование компьютеров на уроках иностранного языка - потребность времени. – М.: ИЯШ, №5. – 327 с.

Полат Е. С., Бухаркина М. Ю., Моисеева М. В., Петров А. Е. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. - М.: 2001. – 188 с.

Чернилевский Д.В. Дидактические технологии в высшей школе. – М.: 2002. – 397 с.