logo
calendar23 Iyul 2022
view27
Main language:Uzbek

VALUE OF MEDIA TECHNOLOGIES IN IMPROVING THE EFFICIENCY OF TEACHING PHYSICS

Field of Science:
pdf

62db9421a5166.pdf

PDF

Scientific Bulletin of Namangan State University

Scientific Bulletin of Namangan State University

Publish Articlesee more

ARTICLE ANNOTATION

quote
The article considers the possibility of achieving high efficiency through training on the basis of media technologies to further improve the quality of physics education, this requires the effective organization of the educational process and the achievement of the intended purpose of the media, that is, the Internet, television, radio, cinema, video, etc.the use of media technology resources has shown positive results.

AUTHORS

SH.Sodikova

Мирзо Улуғбек номидаги Ўзбекистон Миллий университети

Tags

# интернет# internet# фотоэлемент# полупроводник# физика# медиатехнология# media technology# тўлқин узунлиги# видео# video# яримўтказгич# semiconductor# фототок# фотон# медиа# media# physics# фотопроводимость# photoconductivity# photocurrent# photon# фотоэффект# photoelectric effect# фотоўтказувчанлик# видио# мультимедиали электрон қўлланма# фотоэлектрик эффект# ташқи фотоэффект қонунлари# ички фотоэффект# медиа технологии# мультимедийный электронный пособ# фотоэлектрический эффект# законы внешнего фотоэффекта# внутренний фотоэффект# длина волны# multimedia electronic manuals# laws of the external photoelectr# internal photoelectric effect# photocell# wavelength

OTHER ARTICLES IN THIS JOURNAL

Rate Article

0
0 ratings
5
4
3
2
1

Article Identifiers

ROI:

https://eroi.uz/11.0031/A0722-0071

DOI:

Not Available

References

Покровский А.А. Демонстрационный эксперимент по физике в средней школе. М.: “Просвещение”, Ч.-1., 1978. - С.352

Қурбонов М.Физикадан намойиш экспериментларининг услубий функцияларини кенгайтиришнинг назарий асослари. Монография. -Т.: “Фан”, 2008.-128 б.

Dorr, A. (2001) Media Literacy. In: International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences. Vol. 14 / Eds.N. DJ.Smelser & P.B.Baltes. Oxford, 2001, pp.9494-9495.