logo
calendar8 Sentabr 2022
view58
Main language:Uzbek

THE ROLE OF STUDENTS' MOTIVATION IN THE PROCESS OF TEACHING ENGLISH IN NON-LANGUAGE INSTITUTIONS: ANALYSIS OF CURRENT PRACTICE

Field of Science:
pdf

63196b2a4f750.pdf

PDF

Scientific Bulletin of Namangan State University

Scientific Bulletin of Namangan State University

Publish Articlesee more

ARTICLE ANNOTATION

quote
The article discusses a practical analysis of the current process of teaching English to students in non-language institutions from the perspective of motivational support, existing problems as well as some solutions to them.

AUTHORS

B.Samatova

Тошкент давлат юридик университетининг Ихтисослаштирилган филиали

Tags

# curricula# ўқув дастурлари# нофилологик ОТМ# инглиз тили ўқитиш мазмуни# талабалар мотивацияси# мотивацион таъминот# ўқув материаллар# ўқув соатлар# нефилологические вузы# содержание обучения английскому# мотивация студентов# мотивационное обеспечение# учебные программы# учебные материалы# аудиторные часы# non-language universities# content of teaching English# student motivation# motivational support# teaching materials# classroom hours

OTHER ARTICLES IN THIS JOURNAL

Rate Article

0
0 ratings
5
4
3
2
1

Article Identifiers

ROI:

https://eroi.uz/11.0031/A0922-0126

DOI:

Not Available

References

Гальскова Н.Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика. – М.: 2007. – 336 с.

Хорижий тил фан дастури (барча таълим йўналишлари учун). №БД – 1.05 Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта таълим вазирлиги. – Тошкент 2018

Воронина Г.И. Организация работы с аутентичными текстами молодежной прессы в старших классов школ с углубленным изучением немецкого языка // Иностранные языки в школе. 1999. –№2. –С 23-56