logo
calendar24 Oktabr 2022
view28
Main language:Uzbek

METHODOLOGICAL FOUNDATIONS FOR THE FORMATION OF BASIC COMPETENCIES OF STUDENTS ON THE BASIS OF THE PROGRAMME FOR INTERNATIONAL STUDENT ASSESSMENT (PISA)

Field of Science:
pdf

file.pdf

PDF

Scientific Reports of Fergana State University

Scientific Reports of Fergana State University

Publish Articlesee more

ARTICLE ANNOTATION

quote
The article analyzes the concept of “basic competence” in accordance with the concept of the international assessment program PISA, examines the methodological aspects of the formation of basic competencies.

AUTHORS

A.Matkarimov

Grone Education Academy in Bremen, Germany

Tags

# компетенция# Competence# компетентность# базовая компетенция# basic competence# literacy# давлат таълим стандарти# грамотность# саводхонлик# state educational standard# таянч компетенция# государственный стандарт образов

OTHER ARTICLES IN THIS JOURNAL

Rate Article

0
0 ratings
5
4
3
2
1

Article Identifiers

ROI:

https://eroi.uz/11.0106/A1022-0165

DOI:

Not Available

References

1. Baethge M. Berufsbildungs-PISA // Göttingen, 2006.

2. Bjornavold J. Lernen sichtbar machen: Ermittlung, Bewertung und Anerkennung nicht formal erworbener Kompetenzen // CEDEFOP, 2001.

3. Borner J. Die Entwicklung und Strukturierung des Kompetenzbegriffes Von der Qualifikation zur Kompetenz. 2008.

4. Empfehlung des Europäischen Parlaments und des Rates vom 23. April 2008 //https://eur-lex.europa.eu/legal- content/DE/TXT/?uri=CELEX%3A32017H0615%2801%29.

5. Erpenbeck J. & Von Rosentiel L. Handbuch der Kompetenzentwicklung // 2003 a; 2003 b.-p.125

6. http://www.oecd.org/education/school/programmeforinternationalstudentassessmentpisa/33691612.pdf.

7. Klieme E., Hartig J. Möglichkeiten und Voraussetzungen technologiebasierter Kompetenzdiagnostik. Eine Expertise im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung // Bonn u.a.: BMBF, 2007.

8. Marten D. Schlüsselkompetenz // Berlin, 1985.

9. Norris N. The trouble with competence // Cambridge Journal of Education, 1991, 21(3). – р. 331-341. https://doi.org/10.1080/03057649102103071991

10. OECD. Lernen für das Leben. Erste Ergebnisse der Schulleistungsstudie PISA 2000 //

11. Reiss K., Weis M., Klieme E., Köller O. Grundbildung im internationalen Vergleich // Waxmann 2019 Münster, New York.

12. Rychen D.S., Salganik L.H. Key Competencies for A Successful Life and a Well-Functioning Society // Hogrefe & Huber, p.13.

13. Weinert G. Leistungsmessungen in Schulen. Weinheim, Basel: Beltz, 2003.

14. Қўлдошев Т., Одинаев Р. Касбий компетентликни профессор-ўқитувчиларда намоён бўлишининг педагогик-психологик моҳияти // «Таълим, фан ва ишлаб чиқаришда интеллектуал салоҳиятли ёшларнинг ўрни» мавзусидаги ёш олимлар, магистрант ва талабаларнинг анъанавий республика илмий амалий конференцияси материаллари тўплами. IV қисм, 2015 йил, 9-10 июнь.

15. Турдиев Н.Ш., Асадов Ю.М., Акбарова С.Н., Темиров Д.Ш. Умумий ўрта таълим тизимида ўқувчиларнинг компетенцияларини шакллантиришга йўналтирилган таълим технологиялари // –Т.: Ўзбекистон педагогика фанлари илмий-тадқиқот институти, 2015.

16. Ўзбекистон Миллий энциклопедияси. 4-жилд. –Тошкент: Ўзбекистон Миллий энциклопедияси 2002.

17. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 6 апрелдаги “Умумий ўрта, ўрта махсус, касб-ҳунар таълимининг Давлат таълим стандартларини тасдиқлаш тўғрисида”га 187-сон Қарори / “Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси”, 30.09.2019 й., 09/19/821/3833-сон; 30.09.2019 й., 09/19/822/3840-сон.