LINGUISTIC TECHNOLOGIES FORMATION OF DISCURSIVE COMPETENCE OF STUDENTS

Андриянова В. И. Теория и практика обучения узбекских школьников устно речевому общению на русском языке: // Автореф. дисс. ... док. пед. наук. –Т., 1997. –39 Бим И. Л. Методика обучения иностранному языку в школе: Учебное пособие. –М.: Просвещение, 2003. –159 с

Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Лингвострановедение и текст. – М.: Русский язык, 1987.–179 с

Гальскова Н. Д. Современная методика обучения иностранным языкам: Пособие для учителя. – 2-е изд. – М.: АРКТИ, 2003. –205с

Жалолов Ж. Ж. Чет тил ўқитиш методикаси // Чет тиллар олий ўқув юртлари (факультетлари) талабалари учун дарслик. –Т.: Ўқитувчи, 1996. –368

Жалолов Ж. Ж. Тил таълимининг мақсад ва мазмуни// "Тил ва адабиёт таълими". –Т., 1993. –Б. 45

Зимняя И. А. Психология обучения иностранным языкам в школе. –М.: Просвещение, 1991. –221 с

Прохоров Ю. Е. Действительность. Текст. Дискурс: учеб. пособие / Ю. Е. Прохоров. - 2-е изд., испр. - М. : Флинта : Наука, 2006. 224 с

Убайдуллаев Ш.Н. Лингвомамлакатшуносликка оид матнларни танлашда ўқувчилар қизиқишини инобатга олиш //Тил, таржима ва адабиёт кенгликларида: Республика илмий анжуман материаллари: –Т.: Фан, 2007. –Б. 229-231

Халеева И.И. Основы теории обучения пониманию иноязычной речи: Монография. –М.: Высшая школа, 1989.–238 с