logo
calendar17 May 2024
view28
Main language:Uzbek

DEVELOPMENT OF VISUAL IMAGES OF BIOINFORMATICS PROCESSES USING INFORMATION TECHNOLOGIES

Field of Science:
pdf

664658db45b2a.pdf

PDF

ARTICLE ANNOTATION

quote
This article explores the importance of visual images in bioinformatics processes and discusses the role of information technology in their development. It explores the importance of visualization tools for understanding complex biological data, reviews the existing literature, and presents a methodology for creating effective visualizations. Experiments and results are presented to demonstrate the practical application of these visualizations, highlighting their potential to advance bioinformatics research and applications.

AUTHORS

A.Numanjanov

Andijon davlat universiteti

Tags

# информационные технологии# information technology# биоинформатика# bioinformatika# bioinformatics# визуализация данных# data visualization# axborot texnologiyalari# Vizual vakillik# Ma’lumotlarni vizuallashtirish# Hisoblash biologiyasi# Vizualizatsiya vositalari.# Visual representation# Computational biology# Visualization tools# Визуальное представление# Вычислительная биология# Инструменты визуализации

OTHER ARTICLES IN THIS JOURNAL

Rate Article

0
0 ratings
5
4
3
2
1

Article Identifiers

References

5. A.A.Numanjanov. (2024). Ta’lim, fan va innovatsiya 1-son (353-355)

1. Ovxunov I. A. Virtual borliq va unga mas’uliyatli munosabatni shakllantirishda axborotning roli // Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya: Nazariy va amaliy izlanishlar. – 2023. – Т.

2. Овхунов, И. А. (2021). Педагогические и психологические особенности формирования у будущих учителей ответственного отношения к виртуальной реальности. Вестник науки и образования, (15-1 (118)).

3. Охунов, И. А. (2020). Совершенствование педагогических условий развития ответственного отношения к виртуальной реальности у будущих учителей. Вестник науки и образования.

4. Abdunabievich, O. I. (2020). Responsible attitude towards virtual teaching in future pedagogues. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Vol, 8(12).