METHODS OF ORDERING THE OBJECTS OF THE HIGHER EDUCATION SYSTEM

1. Черемушкина Алена Михайловна (2020). Квалиметрия в управлении качеством подготовки студентов вуза. Наука и образование сегодня, (2 (49)), 72-74.

2. Шишкин И.Ф., Станякин В.М. Квалиметрия и управление качеством. - М.: Изд-во ВЗПИ, 1992. - 255 с.

3. Rozentsvaig, Alexander. (2014). Методы эконометрического моделирования и анализа социально-экономических явлений: Учеб. – метод. пособие. 10.13140/RG.2.1.3998.5526.

4. Миркин Б,Г, Модели эмпирического агрегирования социально экономической информации // Модели агрегирования социально экономической информации. Подред, Миркина Б,Г, - Новосибирск: ИЭиОНН СОАНСССР, 1978,-с,3-16

5. Орлов Александр Иванович, & Луценко Евгений Вениаминович (2016). Методы снижения размерности пространства статистических данных. Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета, (119), 92-107.

6. Экономический анализ: ситуации, тесты, примеры, задачи, выбор оптимальных решений, финансовое прогнозирование. Под ред. Баканова М.И. Шеремета А.Д. - М.: Финансы и статистика, 2004. - 656 с

7. Зимакова Л.А., Маширова С.П., & Штефан Я.Г. (2015). Применение математико- статистических методов для прогнозной оценки объекта налогообложения по налогу на прибыль. Экономический анализ: теория и практика, (10 (409)), 47-55.

8. Новак Э,, Залески С, Группировка социально-экономических объектов по уровню их развития // Математико-статистические исследования в экономике. Под ред. Дуброва А,М, - М,: МЭСИ, 1983, - с,31-33,

9. Рабинович П.М. Некоторые вопросы теории многомерных группировок // Вестник статистики, №7,1976. - С.52-63.

10. Sizykh, Natalia & Sizykh, Dmitrii. (2019). Analiz sovremennykh metodov i tekhnologii distantsionnogo obrazovaniia, postroenie reitingov. 10.31483/r-53585.

11. Рабинович П.М., Медведев В.Г. Метод многомерных группировок в статистическом анализе эффективности обш;ественного производства // Математико-статистические методы и модели в анализе и планировании эффективности обш;ественного производства. - Куйбышев: Куйбышевский гос. ун-т, 1978.-С.12-28.

12. Рябцев В. М. О многомерных средних и группировках // Вестник статистики, №8,1976. - С.43-45.

13. Динес В.А., Прокофьев В.А., Богданов P.P. Рейтинг объектов высшей школы. - Саратов: СГСЭУ, 2001.-92 с.

14. Резник, С. Д., Юдина, Т. А., & Камбург, В. Г. (2012). Рейтинг высшего учебного заведения как метод оценки его репутации. Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В. Г. Белинского, (28), 488-493.

15. Чиганова А.П., & Рыбакова Е.С. (2014). Автоматизированные системы экспертного оценивания - эффективный способ принятия решения. Актуальные проблемы авиации и космонавтики, 2 (10), 130-131.

16. Литвак Б.Г. Автоматизированные системы экспертного оценивания и аккредитации. - М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1993. - 142 с.

17. Holdings: Качество высшего образования как объект системного исследования. (n.d.). https://e-catalog.nlb.by/Record/BY-NLB-br0000533781?ui=standard

18. Селезнева Н.А. Качество высшего образования как объект системного исследования. - Доклад. - Воронеж: ВГТУ, 2001. - 28 с

19. Петюль, И. А. (2022). Теоретическая метрология. http://rep.vstu.by/handle/123456789/15531

20. Шишкин И.Ф. Теоретическая метрология. - М.: Издательство стандартов, 1991.-471 с.

21. Вальтух К.К. Общественная полезность продукции и затраты труда на ее производство. - М.: Мысль, 1965.

22. Захаров И.С., Попов В.М., Полищук В.Г., Дроздов В.И., Бойков А.В. Рейтинговая система оценки качества учебного нроцесса // Системы управления качеством высшего образования: Материалы Второй международной научно-методической конференции (15-16 мая 2002 г.). Воронеж: Воронежский государственный университет, 2002. - с.50-53.

23. Этезов, Б. Б. (2006). Разработка моделей и алгоритмов оценки качества системы высшего образования (Doctoral dissertation, М., 2006).