logo
calendar17 Dekabr 2019
view48
Main language:Uzbek

O‘QUVCHILARDA INSHO YOZISH KO‘NIKMASINI SHAKLLANTIRISHDAGI MUAMMOLAR VA ULARNI BARTARAF ETISH BO‘YICHA TAVSIYALAR

Field of Science:
pdf

5df86ddd7fc70.pdf

PDF

ARTICLE ANNOTATION

quote
Har tomonlama barkamol insonlarni voyaga yetkazish jamiyatimizning eng asosiy maqsadlaridan biri bo‘lib kelayotgan bugungi vaziyat yosh avlodning axborot almashuv jarayonida o‘z fikrlarini to‘g‘ri va aniq, ta’sirchan hamda izchil bayon eta olish qobiliyatlarini yanada rivojlantirishni, bir so‘z bilan aytagnda, ularning og‘zaki va yozma savodxonligini oshirishni talab etadi. Shu sababdan o‘quvchilarda uchrayotgan matniy xatolar ustida ishlash, qolaversa, o‘rganuvchilarda turli til hodisalarini anglab yetgan holda ularni nutqda keng qo‘llash ko‘nikmasini shakllantirish bugungi kun ona tili va adabiyot fani o‘qituvchilari zimmasida turgan eng dolzarb muammolardan biridir. Ushbu maqolada ta’lim tizimida insho yozdirish jarayonida uchrayotgan muammolar va ularning amaliy yechimlari, insho yozdirish texnikasi va u bilan bog‘liq bir qator tavsiyalar yoritilgan.

AUTHORS

Tags

# klaster# sxema# matn tuzilishi# erkin insho# adabiy-ijodiy insho# insho rejasi# ijodiy fikrlash qobiloiyati# sarlavha# epigraf# so‘z tanlash

OTHER ARTICLES IN THIS JOURNAL

Rate Article

0
0 ratings
5
4
3
2
1

Article Identifiers

References

Yo‘ldoshev R. A., Rixsiyeva M.M. Insholardagi matniy xatolar, ularni tuzatish metodikasi. –Toshkent:2018.

Mavlonova K.M., “O‘quvchilar inshoni qanday yozmoqda?”, Til va adabiyot ta’limi. – Toshkent:2017.

Yoqubbekova M. Til va adabiyot ta’limida insho. Metodik qo‘llanma. Toshkent – 2003

Madayev O., va boshq. Yozma ish turlari: insho, bayon, diktant. Metodik qo‘llanma– Toshkent: Turon zamin ziyo, 2017. – 104 b.

Akmalova S. Ta’lim nazariyasi didaktika masalalari bo‘yicha o‘quv qo‘llanma, Namangan – 1993.