23 Dekabr 2019
72Main language:Uzbek
КОММУНИКАТИВ МЕТОДДАН ФАОЛИЯТГА ЙЎНАЛТИРИЛГАН ЁНДАШУВ САРИ
Field of Science:
5e005b6c0096f.pdf
ARTICLE ANNOTATION
This article is devoted to changes in teaching foreign languages after adop-ting CEFR, particularly, an action-oriented approach, its role in learning foreign languages and differences from old methods. In this article, this approach is compared with communicative me-thod.
AUTHORS
P.Nishonov
UrDU
Tags
# компетенция# Competence# context# контекст# фаолиятга йўналтирилган ёндашув# чет тилини эгаллаш даражаси# деятельностный подход# уровень владения иностранным язы# an action-oriented approach# common reference levels
OTHER ARTICLES IN THIS JOURNAL
- ИСАЖОН СУЛТОННИНГ ”ҚИСМАТ” ҲИКОЯСИДА ОТА ОБРАЗИ БАДИИЙ ТАЛҚИНИ
Ilm sarchashmalari · 11 Yanvar 2020
- ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ КУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ
Ilm sarchashmalari · 11 Yanvar 2020
- “МАЛИКА АЙЁР” ДОСТОНИДА ҲАРАКАТ-ҲОДИСАНИ ИФОДАЛОВЧИ СЎЗЛАРНИНГ ҚЎЛЛАНИШИГА ДОИР
Ilm sarchashmalari · 11 Yanvar 2020
- НАВОИЙ ВИЛОЯТИ ЭТНОТОПОНИМЛАРИНИНГ ЛУҒАВИЙ-ЭТИМОЛОГИК АСОСЛАРИ
Ilm sarchashmalari · 11 Yanvar 2020
- ИНГЛИЗ ВА ЎЗБЕК ТИЛЛАРИДА ШАРТ КОНСТРУКЦИЯЛАР АССЕРТИВ НУТҚ АКТИ СИФАТИДА
Ilm sarchashmalari · 11 Yanvar 2020
- СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ БАСЕН ДЖЕЙМСА ТЕРБЕРА
Ilm sarchashmalari · 11 Yanvar 2020
Rate Article
0
5
4
3
2
1
Article Identifiers
DOI:
Not Available
References
De l’approche communicative à la perspective actionnelle. Le Français dans le monde n° 347, septembre, 2006, p. 38.