Title Authors Main Language Views Readings
SIBLING MUNOSABATLAR – IJTIMOIY-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLAR SHAKLLANISHINING OMILI SIFATIDA O‘smir shaxs xususiyatlari namoyon bo‘lishida tug‘ilishdagi tartibning ta’siri

«Bola va Zamon»

Gayibova N.. O'zbek 314 314
Экстремал вазиятларнинг оила барқарорлигига таъсири

«Bola va Zamon»

Yaxnyayeva M.. O'zbek 312 312
MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI TEJAMKORLIKKA QANDAY O‘RGATISH MUMKIN?

«Bola va Zamon»

AZIMOVA M.. O'zbek 311 311
Цвет настроения – синий, или Не остаться один на один с проблемой

«Bola va Zamon»

Gafarova N..,
Usmanova N.. 		Rus 310 310
Талаблар бирлиги – муваффақият калити

«Bola va Zamon»

Nurkeldiyeva D.. O'zbek 308 308
Возможности использования зрительных иллюзий как дополнительного диагностического инструментария гностических зрительных расстройств

«Bola va Zamon»

Pronin R.. Rus 307 295
Мактаб ёшидаги болаларда экологик маданиятни ривожлантириш

«Bola va Zamon»

Suyarova S.. O'zbek 306 292
Мактабда психологик хизмат жараёнини ривожлантириш – бугуннинг мавзуси

«Bola va Zamon»

Pulatova N..,
Qarshiboyeva D.. 		O'zbek 306 292
Здоровьесберегающая педагогика. Что это?

«Bola va Zamon»

Sharipova D.. Rus 302 302
Создание инклюзивной образовательной среды для детей с особыми образовательными потребностями

«Bola va Zamon»

Abidova N.. Rus 300 300