СИМУЛЯЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, КАК СОВРЕМЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ В ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА

На современном этапе симуляционные технологии в медицине являются оптимальным форматом обучения с выраженным акцентом на освоение практических умений и навыков. Поэтому закономерно, что одним из главных направлений в сфере высшего медицинского образования является необходимость значительного усиления практического аспекта подготовки будущих врачей при сохранении должного уровня теоретических знаний. Именно состояние клинической подготовки студента характеризуется, на наш взгляд, как очень сложный и «больной» вопрос в работе любого вуза независимо от его статуса и величины.

At the present stage, simulation technologies in medicine are the optimal teaching format with a pronounced emphasis on the development of practical skills. Therefore, it is natural that one of the main directions in the field of higher medical education is the need to significantly strengthen the practical aspect of training future doctors while maintaining the proper level of theoretical knowledge. It is the state of the student's clinical training that is characterized, in our opinion, as a very difficult and "sore" issue in the work of any university, regardless of its status and size.

Тиббиётда симуляцион технологияларнинг ҳозирги босқичи – бу амалий кўникмаларни ривожлантиришга аниқ урғу берадиган оптимал ўқитиш шакли. Шу сабабли, олий тиббий таълим соҳасидаги асосий йўналишлардан бири, назарий билимларнинг тегишли даражасини сақлаб, келажакда шифокорларни тайёрлашнинг амалий йўналишини сезиларли даражага кучайтириш зарурати эканлиги табиийдир. Айнан талабаларнинг клиник тайёргарлик холати, бизнинг фикримизча, ҳар қандай олий таълим муасасасининг мақоми ва ҳажмидан қатъий назар, жуда қийин ва “оғриқли” масала сифатида тавсифланади.