Bog‘cha yoshidanboshlab bolaning bundan keyingi butun shaxsiy hayoti davomida tarkib topa boradigan individual xususiyatlari ham yuzaga kela boshlaydi. Ana shu sababli ham insonning har tomonlama kamol topa borishi va xususan, psixik jihatdan o‘sishi ko‘p jihatdan Bog‘cha yoshidagi davrida olgan ta’lim -tarbiyasiga bog‘liqdir, Mazkur maqolada bog‘cha yoshidagi bolalar psixik rivojlanishiga oida psixolog olimlarning ilmiy qarashlari taxlil qilingan bo‘lib, xulosa va tavsiyalar ishlab chiqilgan
| № | Author name | position | Name of organisation |
|---|---|---|---|
| 1 | Ismatullayeva G.E. | katta o‘qituvchi | Farg‘ona viloyati pedagogik mahorat markazi |
| № | Name of reference |
|---|---|
| 1 | 1.Vgotskiy L.S. Voobrajenie i tvorchestvo v detskom vozraste.–M.: Pedagogika, 1986. –73-b.2.Piaget, J. The Child's Conception of the World.–NY: Routledge, 1929. –59-b.3.Elkonin D.B. Psixologiya razvitiya.–M.: Nauka, 1989. –81-b.4.Erikson E.H. Childhood and Society.–NY: Norton, 1950.5.Kohlberg L. Essays on Moral Development. Vol. 1.–Harper & Row, 1981.6.Galperin P.Ya. Psixologik rivojlanish nazariyalari(tahrir qilingan tarjima), 1990. |