Сарлавҳа Муаллифлар Мақола тили Кўришлар Ўқишлар
Может ли Дом ребенка заменить семью?

«Bola va Zamon»

Chicherina Y.. Rus 504 504
Коррекцион-педагогик иш мазмуни

«Bola va Zamon»

Pulatova S.. O'zbek 500 490
Нутқ – мулоқот омили сифатида

«Bola va Zamon»

Abdullayeva M.. O'zbek 499 490
Замонавий мультимедиа воситаларидан фойдаланиш – муваффақият гарови

«Bola va Zamon»

Akramova X.. O'zbek 498 498
Важность кинезиотерапии и музокотерапии как здоровьесберегающего процесса для детей с ограниченными возможностями

«Bola va Zamon»

Abdusattarova S..,
Soliyeva D.. 		Rus 495 495
Махсус таълимда ўқувчиларнинг пластик материаллар билан ишлаш малакаларини шакллантириш

«Bola va Zamon»

Maxmudova O.. O'zbek 493 480
Маънавий бўшлиқ – таназзул томон йўл

«Bola va Zamon»

Qodirov O.. O'zbek 490 480
Соғ танда – соғлом ақл

«Bola va Zamon»

Abduqodirova N..,
Shoymatova G.. 		O'zbek 489 475
Maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyalanuvchilari ijtimoiy kompetensiyasini shakllantirish – zamonaviy pedagogika talablaridan biri sifatida

«Bola va Zamon»

BAZAROVA G..,
BAZAROVA R.. 		O'zbek 488 488
Организация обучения детей с дислексией

«Bola va Zamon»

Abduxalilov A..,
Alekseyeva V.. 		Rus 481 481