АДАБИЁТ ДАРСЛАРИДА ТАЛАБАЛАРНИ АСАР ТАҲЛИЛИГА ЎРГАТИШ ТАЖРИБАСИДАН

Мақолада бадиий асарни таҳлил қилиш принциплари ҳақида фикр юритилган. Бунда муаллиф таҳлилга, ёшларнинг бадиий асар сюжетида учрайдиган у ёки бу муаммони талқин қилишдаги ёндашувига кўпроқ эътибор қаратади, шунингдек, насрий ва лирик асарларни таҳлил қилиш бўйича вариантларини тавсия этади. Адабиётшуносликка кириш ва адабиёт назарияси фанлари ўқитилишида режалаштирилган мавзулар бўйича назарий маълумот берилгач, шу асосида талабаларни бадиий асарни таҳлил қилишга ўргатиш муҳим масалалардандир.

В статье речь идёт о принципах анализа художественного произведения. При этом делается упор на анализ, подход молодых в интерпретации тех проблем, которые встречаются в сюжете произведений, а также рекомендуются варианты анализа прозаического и лирического произведений. Обучение студентов анализу произведения важно после усвоения теоретических знаний в курсах Введение в литературоведение и Теория литературы.

This article deals with the principles of the analysis of a work of art. This focuses on the following facts, such as the relationship of analysis with scientific thoughts, the approach of the young in interpreting these or those problems that occur in the plot of works, and also recommends the analysis of prosaic, lyrical works. Especially when subjects are taught in Literature and Literature Theory, after mastering theoretical information on how to teach students to analyze a work.