Ушбу мақолада замонавий таълим тизимини такомиллаштиришда маънавиятнинг ўрни кўриб чиқилади. Шунингдек, замонавий таълим мазмунида маънавий ўзгариш йўллари муҳокама қилинади ҳамда маънавий инқироз шароитида таълимнинг вазифалари ва маънавий-ахлоқий анъаналарнинг янги таълим парадигмасининг асоси сифатида аҳамияти ѐритиб берилади. Шунингдек, муаллифлар замонавий таълимда маънавият соҳасини ривожлантириш зарурлигини таъкидлашади.
Ушбу мақолада замонавий таълим тизимини такомиллаштиришда маънавиятнинг ўрни кўриб чиқилади. Шунингдек, замонавий таълим мазмунида маънавий ўзгариш йўллари муҳокама қилинади ҳамда маънавий инқироз шароитида таълимнинг вазифалари ва маънавий-ахлоқий анъаналарнинг янги таълим парадигмасининг асоси сифатида аҳамияти ѐритиб берилади. Шунингдек, муаллифлар замонавий таълимда маънавият соҳасини ривожлантириш зарурлигини таъкидлашади.
| № | Муаллифнинг исми | Лавозими | Ташкилот номи |
|---|---|---|---|
| 1 | G'afforova G.. | профессор в.б. | Тошкент вилояти Чирчиқ давлат педагогика институти |
| 2 | Kunduzaliyeva S.. | магистранти | Тошкент вилояти Чирчиқ давлат педагогика институти |
| № | Ҳавола номи |
|---|---|
| 1 | 1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг Фармони. Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси тўғрисида / Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирлиги. – Тошкент: ―Адолат‖, 2018. – 112 б. |
| 2 | 2. Ўзбекистон Республикасининг ―Ёшларга оид давлат сиѐсати тўғрисида‖ ги Қонун. Тошкент 2016 йил 14 сентябр |
| 3 | 3. «Таълим тўғрисида»ги Ўзбекистон Республикасининг қонуни // Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 24.09.2020 й., 03/20/637/1313-сон |
| 4 | 4. Ўзбекистон Республикаси олий таълим тизимини 2030 йилгача ривожлантириш концепцияси // Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 09.10.2019 й., 06/19/5847/3887-сон; 30.04.2020 й., 06/20/5987/0521-сон |
| 5 | 5. Мирзиѐев Ш. Ўзбекистон Республикаси Президентининг Олий Мажлисга Мурожаатномаси. –Т.: ―Ўзбекистон‖, 2020. |
| 6 | 6. Мирзиѐев Ш.М. Миллий тикланишдан – миллий юксалиш сари. 4 жилд. – Тошкент: «Ўзбекистон», 2020. – 453 б. |
| 7 | 7. Ўзбекистон Республикаси Президентининг ѐшлар форумида сўзлаган маърузаси Тошкент 2020 й. https://www.xabar.uz/jamiyat/prezident-raisligidavideoselektor |
| 8 | 8. Черникова В.Е. Духовность как системообразующий фактор современного образования // Наука. Инновации. Технологии. 2011. №76. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/duhovnost-kak-sistemoobrazuyuschiy-faktorsovremennogo-obrazovaniya (дата обращения: 19.04.9. Gafforova, G. G., Khaitmetov, R. K., & Madalimov, T. A. (2020). A STRATEGY OF ACTION AS A COMPLEX SYSTEM. International Scientific Journal Theoretical & Applied Science, 90(10), 448-452. |
| 9 | 9. Gafforova, G. G., Khaitmetov, R. K., & Madalimov, T. A. (2020). A STRATEGY OF ACTION AS A COMPLEX SYSTEM. International Scientific Journal Theoretical & Applied Science, 90(10), 448-452УСУСИЯТЛАРИ. Academic research in educational sciences. Special Issue 2 |
| 10 | 10. Г. Ғаффарова, А. Абдуллаев. (2021). АХБОРОТЛАШГАН ЖАМИЯТДА МАЪНАВИЙ ҲАЁТНИНГ ЎЗИГА ХОС ХУСУСИЯТЛАРИ. Academic research in educational sciences. Special Issue 2 |
| 11 | 11. G. Makhmudova, G. G‗affarova, G. Jalalova (2020). O‘zbekistonda islohatlar jarayonini tahlil etish va amalga oshirishning konseptual-falsafiy metodologiyasi. 176 b. |
| 12 | 12. G.G. Gaffarova, (2020). Strategy of activity and systematical approach. nternational Journal of Psyshosial Rehabilition. London, United Kingdom, 24, Issue-5, May. - 6645- 6651 |
| 13 | 13. Дубровская Е. А. Духовность как основа гуманистического образования // Вестник ВГТУ. 2012. №8. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/duhovnost-kakosnova-gumanisticheskogo-obrazovaniya (дата обращения: 19.04.2021). |
| 14 | 14. Mypтaзаeвa P. Н. K Bonpocy Республике Узбекистан независимости в идеологи // Тезисы докладов международной научной конференции. Ташкент, 1997. -Б.15-17. |