52

Ушбу мақолада шахсда идентификация ижтимоий феномен сифатида шаклланиши, унинг ижтимоий-психологик хусусиятлари муҳокама қилинган. Шунингдек, идентификация муаммосини фундаментал тадқиқ этиш масалалари ѐритилган

  • Ўқишлар сони 52
  • Нашр санаси 21-03-2024
  • Мақола тилиO'zbek
  • Саҳифалар сони844-848.
Ўзбек

Ушбу мақолада шахсда идентификация ижтимоий феномен сифатида шаклланиши, унинг ижтимоий-психологик хусусиятлари муҳокама қилинган. Шунингдек, идентификация муаммосини фундаментал тадқиқ этиш масалалари ѐритилган

№ Муаллифнинг исми Лавозими Ташкилот номи
1 Maratov T.G. tayanch doktaranti Ўзбекистон халқаро ислом академияси
№ Ҳавола номи
1 1. G„oziyev, E. (2010). Umumiy psixologiya. Yangi asr avlod
2 2. Davletshin, M. (2002). Umumiy psixologiya. TDPU.
3 3. Баранова Т.С. (1993)Теоретические модели социальной идентификации личности // Социальная идентификация личности. М
4 4. Василюк Ф. (2004)., Исповедь и психотерапия // Московский психотерапевтический журнал, №4.
5 5. Василюк Ф. (2003)., Молитва и переживание в контексте душепопечения // Московский психотерапевтический журнал, №3.
6 6. Демченко О.Н., Мытиль А.В. Социальная (1995)., идентификация и адаптация личности, // Социологические исследования. - - №6. – С. 110-119
7 7. Заковоротная М.В, - Идентичность человека. (1999)., Социальнофилософские аспекты. - Ростов - на - Дону: СКНЦВШ. - - 261 с
8 8. Рубинштейн С. Л. (2001)., Основы общей психологии. – СПб.: Питер,. – 866 с
9 9. Хантингтон С. (2003). Столкновение цивилизаций. – М.: АСТ.
10 10. Шнейдер Л.Б. (2000)., Профессиональная идентичность. – М
11 11. Samarova Shoxista Rabidjanovna, Rakhmonova Muqaddas Qahramanovna, Mirzarahimova Gulnora, Ikromovna, Maratov Temur Gayrat ugli, Kamilov Bobir Sultanovich. (2020). Psychological aspects of developing creative personality and the concept of reduction of creativity to intellect. JCR. 7(17): 498-505. doi: 10.31838/jcr.07.17.6
12 12. Maratov Temur Gayrat ugli (2019) Scientific theoretical problems of perfect human category in the psychology. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences. 7(8). 16-22.
Кутилмоқда