21

Mazkur maqolada adabiy ta’lim orqali ta’lim oluvchilarda ifodali o‘qish ko‘nikmalarini rivojlantirish masalasiga e’tibor qaratilgan. Mutolaa qilish va tinglash, og‘zaki ijrochilikning tarixiy ildizi, ifodali nutq san’atining  turli davrlarlardagi rivoji to‘g‘risida  fikr yuritilgan. Shuningdek, Milliy o‘quv dasturiga ko‘ra ta’lim oluvchilarda badiiy so‘zdan ta‘sirlanish, uning jozibasini his etish, haqiqiy badiiy asarni tanish va tahlil qilish ko‘nikmalarini shakllantirish masalalarining dolzarbligi qayd etilgan.

  • Ўқишлар сони 21
  • Нашр санаси 12-08-2024
  • Мақола тилиO'zbek
  • Саҳифалар сони5-9
Ўзбек

Mazkur maqolada adabiy ta’lim orqali ta’lim oluvchilarda ifodali o‘qish ko‘nikmalarini rivojlantirish masalasiga e’tibor qaratilgan. Mutolaa qilish va tinglash, og‘zaki ijrochilikning tarixiy ildizi, ifodali nutq san’atining  turli davrlarlardagi rivoji to‘g‘risida  fikr yuritilgan. Shuningdek, Milliy o‘quv dasturiga ko‘ra ta’lim oluvchilarda badiiy so‘zdan ta‘sirlanish, uning jozibasini his etish, haqiqiy badiiy asarni tanish va tahlil qilish ko‘nikmalarini shakllantirish masalalarining dolzarbligi qayd etilgan.

Русский

В данной статье уделяется внимание развитию навыков выразительного обучения обучающихся посредством литера­турного образования. Обсуждение и прослушивание, истори­ческий корень устного исполнения, развитие выразительного искусства речи в разные периоды. Также в соответствии с Национальной учебной программой отмечена актуальность вопросов формирования у обучающихся навыков художественного слова, чувства его привлекательности, познания и анализа настоящего художественного произведения.

English

This article focuses on the development of expressive learning skills for students through literary education. Discussion and listening, the historical root of oral performance, the development of expressive art of speech at different periods. Also, in accordance with the National Curriculum, the relevance of the formation of the skills of the artistic word among students, the sense of its attractiveness, knowledge and analysis of the present work of art was noted.

Муаллифнинг исми Лавозими Ташкилот номи
1 Yuldosheva S.A. dotsent Oʻzbekiston-Finlandiya pedagogika instituti
Ҳавола номи
1 1. Jumaniyozov R. Xalq ijodi - haq ijod. -Toshkent: O‘zbekiston, 1993. - 79 b.
2 2. Soatov B., Usmonova M., Hamidova G. Ifodali o‘qish. – Jizzax: “Sangzor” nashriyoti. 2015-y. 11 b.
3 3. Abdulhakim qori Komiljon o‘g‘li Tajvid (Qur’on o‘qish qoidalari). – Toshkent: “Imom Buxoriy xalqaro markzi”. 2018. -64b.https://qomus.info/oz/encyclopedia/d/deklamatsiya/
4 4. S.Inomxo‘jayev, A.Zunnunov. Ifodali o‘qish asoslari. – Toshkent: “O‘qituvchi”, 1978. 58 bet.
Кутилмоқда