39

Ushbu maqolada kichik yoshdagi maktab o‘quvchilarida turizm vositasida ma’naviy-axloqiy sifatlarni rivojlantirish bo‘yicha olib borilgan ilmiy-tadqiqot natijalari bayon etilgan. Tajriba-sinov ishlari davomida 47 nafar o‘quvchidan iborat tajriba va nazorat guruhlari shakllantirilgan. Dastlabki va yakuniy tajriba sinovlari orqali o‘quvchilarning ma’naviy-axloqiy sifatlari rivojlanish darajasi aniqlangan. Natijalarga ko‘ra, tajriba guruhidagi o‘quvchilarda mazkur sifatlar yuqori darajada rivojlanganligi guvohlangan.

  • Ўқишлар сони 0
  • Нашр санаси 20-12-2024
  • Мақола тилиO'zbek
  • Саҳифалар сони62-66
Ўзбек

Ushbu maqolada kichik yoshdagi maktab o‘quvchilarida turizm vositasida ma’naviy-axloqiy sifatlarni rivojlantirish bo‘yicha olib borilgan ilmiy-tadqiqot natijalari bayon etilgan. Tajriba-sinov ishlari davomida 47 nafar o‘quvchidan iborat tajriba va nazorat guruhlari shakllantirilgan. Dastlabki va yakuniy tajriba sinovlari orqali o‘quvchilarning ma’naviy-axloqiy sifatlari rivojlanish darajasi aniqlangan. Natijalarga ko‘ra, tajriba guruhidagi o‘quvchilarda mazkur sifatlar yuqori darajada rivojlanganligi guvohlangan.

Русский

В данной статье изложены результаты научных исследований, посвящённых развитию духовно-нравственных качеств у младших школьников с помощью туризма. В ходе экспериментальных исследований были сформированы экспериментальная и контрольная группы, каждая из которых состояла из 47 учащихся. Уровень развития духовно-нравственных качеств учащихся был определён посредством начальных и заключительных экспериментальных тестов. Согласно результатам, духовно-нравственные качества учащихся в экспериментальной группе развивались на более высоком уровне.

English

This article presents the results of scientific research on the development of spiritual and moral qualities in young schoolchildren through tourism. During the experimental studies, experimental and control groups were formed, each consisting of 47 students. The level of development of students' spiritual and moral qualities was determined through initial and final experimental tests. According to the results, students in the experimental group showed a higher level of development of these qualities.

№ Муаллифнинг исми Лавозими Ташкилот номи
1 Abdumannatov E.A. dotsent Oʻzbekiston-Finlandiya pedagogika instituti
2 Ravshanqulova D. . magistr Oʻzbekiston-Finlandiya pedagogika instituti
№ Ҳавола номи
1 1. O‘zbekiston Respublikasining "Ta’lim to‘g‘risida" gi Qonuni, https://lex.uz/docs/-5013007
2 2. Navoiy, A. (1998). Mukammal asarlar to‘plami. Toshkent: adabiyot va san’at.
3 3. Jamshidov, V. R. (2004). Milliy istiqlol g‘oyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar. O‘zbekiston, 12-16b.
4 4. Islomov, S. I. (2015). Turizm sohasini boshqarish: nazariya va amaliyot. Toshkent: Niso Poligraf.
5 5. Jamshidov, V. R. (2004). Milliy istiqlol g‘oyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar. O‘zbekiston, 12-16.b
6 6. Yunusova, D. (2011). Ekskursiyalar-ta’limning samarali shakli. Xalq ta’limi, 4, 46-49.b
7 7. Xoliqulova, G‘. (2005). Integrativ ta’lim samaradorligi. O‘zbekiston Respublikasi IIV Akademiyasi axborotnomasi, 2, 62-63b.
8 8. To‘xtasin, I. (2016). Samarqand viloyati turistik salohiyatini rivojlantirishning dolzarb masalalari. Iqtisodiyot va innovasion texnologiyalar ilmiy elektron jurnali, 3b.
9 9. Hamidov, O. (2016). Ta’lim tizimida milliy madaniyatni rivojlantirish: muammo va yechimlar. O‘zbekistonda xorijiy tillar, (2), 98-10b5.
Кутилмоқда